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Ecocritical Engagement with Picturebook through Literature Conversations about Beatrice Alemagne’s On a Magical Do-Nothing Day

Identification

Clé publique
doi:10.3390/su12187653
Auteurs
Nina Goga · Maria Pujol-Valls
Année déclarée
2020
Langue déclarée
en
Type source
article
Première détection
2026-11-09T19:10:53.784145+00:00
Dernière observation des métadonnées
2026-11-09T19:10:53.784145+00:00
Dernière vérification HTTP
Non effectuée

Institutions déclarées par la source

Universitat Internacional de Catalunya · Western Norway University of Applied Sciences

Résumé documentaire — langue originale

This article addresses the need for student teachers to experience how to engage ecocritically with children’s literature to be able to support and develop the sustainability competencies of their future students. In order to respond to this need, we designed a research project examining how Norwegian and Catalan student teachers express and negotiate their ideas about an Italian–French picturebook in a teacher–researcher designed ecocritical literature conversation (ELC). The collected material, consisting of students’ notes and sound recorded and transcribed group discussions, was analysed following the steps of content analysis with an emphasis on finding evidence of dialogic competencies and ecocritical competencies. Although the students did not explicitly integrate ecocritical terminology in their discussions, we found that when structured in line with ideas of dialogic teaching, ecocritical thinking, and literature didactics, literature conversations proved to be a useful tool for these students to critically engage with and negotiate about representations of nature and ecological wisdom from the selected picturebook.

Identifiants

OPENALEX
W3085919558
DOI
10.3390/su12187653

Repères documentaires

Famille documentaire
Doctrine
Types déclarés par les sources
article

Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.

Sources

OpenAlex · Document 1 · Document 2

Relations bibliographiques documentées

Références et liens déclarés par les sources ; ils ne constituent pas une preuve juridique ni une qualification UGLC. Affichage limité à 20 références sortantes.

  • openalex:w1214659930 · CITES
  • openalex:w2103322333 · CITES
  • openalex:w2115616804 · CITES
  • openalex:w2142225512 · CITES
  • openalex:w2511645481 · CITES
  • Education for Sustainability: Developing Ecocritical Literature Circles in the Student Teacher Classroom · CITES
  • openalex:w2967919273 · CITES
  • openalex:w2970649167 · CITES
  • openalex:w2979158960 · CITES
  • openalex:w3011104265 · CITES
  • openalex:w3161751456 · CITES
  • openalex:w4206943796 · CITES
  • openalex:w4210448022 · CITES
  • openalex:w4214756163 · CITES
  • openalex:w4302796446 · CITES
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  • openalex:w4376059778 · CITES
  • openalex:w4392553542 · CITES
  • openalex:w6806527322 · CITES
  • openalex:w89090828 · CITES

2 références entrantes au sein du corpus détecté

Provenance des champs documentaires

Les valeurs étayées et les valeurs de provenance non résolue sont séparées. Une provenance bibliographique ne valide aucune affirmation juridique.

Titre
Étayé par une source documentaire
Publication
Étayé par une source documentaire
Auteurs
Étayé par une source documentaire
Type documentaire
Étayé par une source documentaire
Juridiction
Non renseigné
Cour
Non renseigné
Autorité émettrice
Non renseigné
Éditeur
Non renseigné
DOI
Étayé par une source documentaire
ISBN
Non renseigné
Identifiant officiel
Non renseigné
URL source
Étayé par une source documentaire
Statut déclaré par la source
Non renseigné
Modification / abrogation
Non renseigné

Citer cette référence

Nina Goga; Maria Pujol-Valls. Ecocritical Engagement with Picturebook through Literature Conversations about Beatrice Alemagne’s On a Magical Do-Nothing Day. 2020. https://doi.org/10.3390/su12187653

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APA
Nina Goga; Maria Pujol-Valls. (2020). Ecocritical Engagement with Picturebook through Literature Conversations about Beatrice Alemagne’s On a Magical Do-Nothing Day. https://doi.org/10.3390/su12187653
Chicago
Nina Goga; Maria Pujol-Valls. Ecocritical Engagement with Picturebook through Literature Conversations about Beatrice Alemagne’s On a Magical Do-Nothing Day. 2020. https://doi.org/10.3390/su12187653
ISO 690
Nina Goga; Maria Pujol-Valls. Ecocritical Engagement with Picturebook through Literature Conversations about Beatrice Alemagne’s On a Magical Do-Nothing Day. 2020. https://doi.org/10.3390/su12187653

UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Ecocritical Engagement with Picturebook through Literature Conversations about Beatrice Alemagne’s On a Magical Do-Nothing Day. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-92009e37cf2d8d778dc12ff37bdf4bd2/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée

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Provenance par champ et version de la notice

Version 8fb965f7abe0341f · udtr-reference-1.1.2

Titre
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:10:53.784145+00:00
Auteurs
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:10:53.784145+00:00
Année
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:10:53.784145+00:00
Identifiants
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:10:53.784145+00:00
URL source
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:10:53.784145+00:00
ORCID déclarés des auteurs
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:10:53.784145+00:00
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:10:53.784145+00:00

L’historique porte sur les métadonnées de la notice, sans certifier l’état du droit.

15ddb50a831bcd8a · 2026-11-09T19:10:53.784145+00:00

be2a7ee7812e56c3 · 2026-11-09T19:10:53.784145+00:00

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8fb965f7abe0341f · 2026-11-09T19:10:53.784145+00:00

Données de cette version figée

Dossiers et relations documentaires

Universitat Internacional de Catalunya

Western Norway University of Applied Sciences

Maria Pujol-Valls

Nina Goga

Rôles des sources

Source de découverte · https://doi.org/10.3390/su12187653

Source de découverte · https://openalex.org/W3085919558

Un lien vers une autorité ne prouve pas à lui seul une affirmation juridique. Les résumés et les textes intégraux restent soumis aux conditions de leur source.

Statut documentaire

Pertinence à examiner

Bibliothèque

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