Reflexiones sobre la educación del sumak kawsay en Ecuador
Identification
- Clé publique
- doi:10.12795/araucaria.2016.i36.03
- Auteurs
- Fernando Lara Lara · Agustín de la Herrán Gascón
- Année déclarée
- 2016
- Langue déclarée
- es
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- article
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- 2026-11-09T19:17:01.645359+00:00
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Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo · Universidad Autónoma de Madrid
Résumé documentaire — langue originale
ResumenEl concepto de buen vivir -sumak kawsay (quechua) pertenece a una cosmovisión incardinada en el modelo de sociedad de distintos países sudamericanos e integrado en sus normativas sociales y educativas.La complejidad y ambición de su planteamiento recomienda y evidencia la necesidad del debate acerca de qué puede suponer ese modelo de estar en la sociedad y en el mundo, siendo calificado de utopía latinoamericana.Igualmente en el campo educativo donde se aprecia la necesaria reflexión constante acerca del alcance y significado de este derecho fundamental ante los desafíos del siglo XXI como es la sustentabilidad ambiental.El presente trabajo tiene por objeto mediante la hermenéutica normativa contribuir a la comprensión del significado del derecho a la educación en Ecuador con relación a la propuesta educativa del buen vivir, y promover la creación de una cultura política educativa coherente con los mandatos del legislador ecuatoriano.
Identifiants
- OPENALEX
- W2565782066
- DOI
- 10.12795/araucaria.2016.i36.03
Repères documentaires
- Famille documentaire
- Doctrine
- Types déclarés par les sources
- article
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- EC
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Sources
OpenAlex · Document 1 · Document 2
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- Non renseigné
- Modification / abrogation
- Non renseigné
Citer cette référence
Fernando Lara Lara; Agustín de la Herrán Gascón. Reflexiones sobre la educación del sumak kawsay en Ecuador. 2016. https://doi.org/10.12795/araucaria.2016.i36.03
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- Fernando Lara Lara; Agustín de la Herrán Gascón. (2016). Reflexiones sobre la educación del sumak kawsay en Ecuador. https://doi.org/10.12795/araucaria.2016.i36.03
- Chicago
- Fernando Lara Lara; Agustín de la Herrán Gascón. Reflexiones sobre la educación del sumak kawsay en Ecuador. 2016. https://doi.org/10.12795/araucaria.2016.i36.03
- ISO 690
- Fernando Lara Lara; Agustín de la Herrán Gascón. Reflexiones sobre la educación del sumak kawsay en Ecuador. 2016. https://doi.org/10.12795/araucaria.2016.i36.03
UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Reflexiones sobre la educación del sumak kawsay en Ecuador. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-e245283ae7a6e76a436522fd061892e2/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée
Provenance par champ et version de la notice
Version 1bb0ff307acfefc8 · udtr-reference-1.1.2
- Titre
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:01.645359+00:00
- Auteurs
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- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:01.645359+00:00
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- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:01.645359+00:00
- ORCID déclarés des auteurs
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OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:01.645359+00:00
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Données de cette version figée
Dossiers et relations documentaires
EC ·
Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo
Universidad Autónoma de Madrid
Rôles des sources
Source de découverte · https://doi.org/10.12795/araucaria.2016.i36.03
Source de découverte · https://openalex.org/W2565782066
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Bibliothèque
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