Radar mondial UDTR

UDTR — Radar mondial des droits de la Nature

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Education for Wonder

Identification

Clé publique
doi:10.3390/educsci8030125
Auteurs
Haydn Washington
Année déclarée
2018
Langue déclarée
en
Type source
article
Première détection
2026-11-09T19:15:25.097829+00:00
Dernière observation des métadonnées
2026-11-09T19:15:25.097829+00:00
Dernière vérification HTTP
Non effectuée

Institutions déclarées par la source

UNSW Sydney

Résumé documentaire — langue originale

This article argues that rejuvenating a sense of wonder towards nature is essential to ecocentric education and to finding a sustainable future. It examines the barriers that block education for wonder and looks at the issues around education for wonder in the home, at school, at university, and in the community in general. It considers the scale of a natural area in terms of wonder education, and ways of teaching wonder in school that increase wonder rather than isolate the student from nature. It also considers the issue of an “education for sustainable development” influenced by anthropocentrism, in contrast to an environmental education where some scholars accept the intrinsic value of nature. It discusses the need to balance “facts” in education with ethics. The article concludes by summarizing the steps needed to re-educate for wonder.

Identifiants

OPENALEX
W2888657388
DOI
10.3390/educsci8030125

Repères documentaires

Famille documentaire
Doctrine
Types déclarés par les sources
article

Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.

Sources

OpenAlex · Document 1 · Document 2 · Document 3

Relations bibliographiques documentées

Références et liens déclarés par les sources ; ils ne constituent pas une preuve juridique ni une qualification UGLC. Affichage limité à 20 références sortantes.

  • openalex:w1534239882 · CITES
  • openalex:w174860702 · CITES
  • openalex:w175388486 · CITES
  • openalex:w1967009900 · CITES
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  • openalex:w2016181395 · CITES
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  • openalex:w2109710319 · CITES
  • openalex:w2119236925 · CITES
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  • openalex:w2195675270 · CITES

3 références entrantes au sein du corpus détecté

Provenance des champs documentaires

Les valeurs étayées et les valeurs de provenance non résolue sont séparées. Une provenance bibliographique ne valide aucune affirmation juridique.

Titre
Étayé par une source documentaire
Publication
Étayé par une source documentaire
Auteurs
Étayé par une source documentaire
Type documentaire
Étayé par une source documentaire
Juridiction
Non renseigné
Cour
Non renseigné
Autorité émettrice
Non renseigné
Éditeur
Non renseigné
DOI
Étayé par une source documentaire
ISBN
Non renseigné
Identifiant officiel
Non renseigné
URL source
Étayé par une source documentaire
Statut déclaré par la source
Non renseigné
Modification / abrogation
Non renseigné

Citer cette référence

Haydn Washington. Education for Wonder. 2018. https://doi.org/10.3390/educsci8030125

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Haydn Washington. (2018). Education for Wonder. https://doi.org/10.3390/educsci8030125
Chicago
Haydn Washington. Education for Wonder. 2018. https://doi.org/10.3390/educsci8030125
ISO 690
Haydn Washington. Education for Wonder. 2018. https://doi.org/10.3390/educsci8030125

UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Education for Wonder. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-e0d2b299004b56afed11fac4fcc10be3/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée

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Provenance par champ et version de la notice

Version 715436595f39aeb0 · udtr-reference-1.1.2

Titre
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:15:25.097829+00:00
Auteurs
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:15:25.097829+00:00
Année
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:15:25.097829+00:00
Identifiants
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:15:25.097829+00:00
URL source
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:15:25.097829+00:00
ORCID déclarés des auteurs
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:15:25.097829+00:00

L’historique porte sur les métadonnées de la notice, sans certifier l’état du droit.

040269ac305dc5b8 · 2026-11-09T19:15:25.097829+00:00

2084606ecca6c1f5 · 2026-11-09T19:15:25.097829+00:00

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715436595f39aeb0 · 2026-11-09T19:15:25.097829+00:00

Données de cette version figée

Dossiers et relations documentaires

UNSW Sydney

Haydn Washington

Rôles des sources

Source de découverte · http://dx.doi.org/10.3390/educsci8030125

Source de découverte · https://doi.org/10.3390/educsci8030125

Source de découverte · https://openalex.org/W2888657388

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Statut documentaire

Pertinence à examiner

Bibliothèque

Cette identité n’est pas encore intégrée à la Bibliothèque juridique.

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