Radar mondial UDTR

UDTR — Radar mondial des droits de la Nature

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ALUNOS CEGOS NO ENSINO SUPERIOR À LUZ DA LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO

Identification

Clé publique
radar:r-bbd2429691f9b2f39eecbde0f359b2ae
Auteurs
João Estevão Silveira Filho · Nelson Camatta Moreira
Année déclarée
2026
Langue déclarée
pt
Type source
article
Première détection
2026-11-13T12:44:48.887771+00:00
Dernière observation des métadonnées
2026-11-13T12:44:48.887771+00:00
Dernière vérification HTTP
Non effectuée

Institutions déclarées par la source

Faculdade de Direito de Vitória · Universidad de Sevilla

Pays d’affiliation déclarés

BR · ES

Résumé documentaire — langue originale

O artigo examina o direito constitucional à educação inclusiva e a efetividade da acessibilidade comunicacional prevista na Lei Brasileira de Inclusão nas Instituições de Ensino Superior brasileiras, com foco nos discentes cegos. Procurou-se responder à seguinte questão: como a falta de acessibilidade comunicacional pode influenciar no ingresso, na permanência e no êxito dos alunos cegos em Instituições de Ensino Superior brasileiras, frustrando a garantia ao direito constitucional à educação inclusiva? A falta de acessibilidade comunicacional pode configurar violação ao princípio constitucional da igualdade e limita a função social da universidade no que diz respeito ao direito à educação superior de qualidade a todos os discentes. Conclui-se que, apesar dos avanços normativos, as IES ainda não garantem condições adequadas de acessibilidade comunicacional para ingresso, permanência e êxito dos alunos cegos, o que demanda políticas institucionais efetivas e participação ativa desses estudantes na formulação das soluções.

Identifiants

OPENALEX
https://openalex.org/W7166797955
DOI
10.70773/revistatopicos/782673159

Repères documentaires

Famille documentaire
article
Types déclarés par les sources
article

Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.

Sources

OpenAlex · Document 1

Citer cette référence

João Estevão Silveira Filho; Nelson Camatta Moreira. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ALUNOS CEGOS NO ENSINO SUPERIOR À LUZ DA LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO. 2026. https://doi.org/10.70773/revistatopicos/782673159

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João Estevão Silveira Filho; Nelson Camatta Moreira. (2026). EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ALUNOS CEGOS NO ENSINO SUPERIOR À LUZ DA LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO. https://doi.org/10.70773/revistatopicos/782673159
Chicago
João Estevão Silveira Filho; Nelson Camatta Moreira. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ALUNOS CEGOS NO ENSINO SUPERIOR À LUZ DA LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO. 2026. https://doi.org/10.70773/revistatopicos/782673159
ISO 690
João Estevão Silveira Filho; Nelson Camatta Moreira. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ALUNOS CEGOS NO ENSINO SUPERIOR À LUZ DA LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO. 2026. https://doi.org/10.70773/revistatopicos/782673159

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UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E ALUNOS CEGOS NO ENSINO SUPERIOR À LUZ DA LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-bbd2429691f9b2f39eecbde0f359b2ae/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée

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Dossiers et relations documentaires

Rôles des sources

Source bibliographique / publication d’origine · https://doi.org/10.70773/revistatopicos/782673159

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Statut documentaire

Pertinence à examiner

Bibliothèque

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