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Educación ambiental en tiempos de crisis socio-ambiental: posibilidades de su inclusión en la formación de terapia ocupacional, desde la perspectiva de las/os docentes

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Clé publique

doi:10.1590/2526-8910.ctoao268635053

Auteurs

Cristian Mauricio Valderrama Núñez · Constanza Alejandra Enríquez Valderrama · Marco Astete Cereceda · Fernanda Villarroel Peña · M Muñoz · Javiera Isidora Guíñez Aguilera

Année déclarée

2023

Langue déclarée

es

Type source

article

Première détection

2026-11-09T19:10:10.776062+00:00

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Institutions déclarées par la source

Universidad Andrés Bello · University of Concepción

Résumé documentaire — langue originale

Resumen Introducción La crisis socio-ambiental es un tema relevante y existe una urgencia en su reflexión y búsqueda de soluciones en todas las áreas del conocimiento. Este estudio, usando como base la educación ambiental, se hace parte de dicha necesidad desde la formación profesional en terapia ocupacional. Objetivo Analizar las posibles relaciones entre la educación ambiental y la formación disciplinar, a partir de la perspectiva de los y las terapeutas ocupacionales que se dedican a la docencia universitaria en la provincia de Concepción, Chile. Método Metodología cualitativa con la realización de 7 entrevistas individuales a terapeutas ocupacionales que se desempeñan como docentes universitarios. La información se somete a un análisis de contenido temático y triangulación teórica. Resultados Existen fundamentos teóricos y éticos en la disciplina vinculados a la naturaleza, que pueden ser incluidos en la formación profesional. Se plantea que esta temática debe ser abordada de manera transversal en la formación. Las metodologías de enseñanza más acordes para su implementación serían de carácter teórico práctico como el aprendizaje basado en proyectos o el aprendizaje de servicio. Las acciones basadas en la naturaleza pueden ser enseñadas como una estrategia de intervención al servicio del cuidado de la naturaleza, y al mismo tiempo para el cuidado de las personas y comunidades. Conclusiones Se invita a incluir la educación ambiental en la formación de terapeutas ocupacionales, dado que es una herramienta potente para avanzar en la protección y conservación el medio ambiente.

Identifiants

OPENALEX

W4389063870

DOI

10.1590/2526-8910.ctoao268635053

Repères documentaires

Famille documentaire

Doctrine

Types déclarés par les sources

article

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Sources

OpenAlex · Document 1 · Document 2

• DOI · https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao268635053
• OpenAlex · https://openalex.org/W4389063870

Relations bibliographiques documentées

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• openalex:w1533827656 · CITES
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• Derechos de la naturaleza, descolonización e interculturalidad. Acerca del caso ecuatoriano · CITES
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