La prévention des difficultés scolaires en milieu plurilinguistique et pluriculturel : sur une expérimentation à Madagascar
Identification
- Clé publique
- doi:10.3917/nras.036.0089
- Auteurs
- Alain Vidal
- Année déclarée
- 2006
- Langue déclarée
- fr
- Type source
- article
- Première détection
- 2026-11-09T19:08:53.709099+00:00
- Dernière observation des métadonnées
- 2026-11-09T19:08:53.709099+00:00
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- Non effectuée
Résumé documentaire — langue originale
Enseignant spécialisé chargé des aides à dominante pédagogique, l’auteur a travaillé à partir de 2003 dans une école française à Tamatave, sur l’île de Madagascar. La problématique d’une aide aux élèves en difficulté ayant pour finalité la maîtrise d’une langue d’enseignement qui n’est pas leur langue familière s’est alors imposée à lui et cette contribution rend compte, de façon synthétique1, d’une expérimentation menée à ce sujet. On présente donc ici une action particulière (avec les élèves d’une classe de cycle 3) conduite dans un contexte précis, le contexte malgache, mais s’appuyant sur des outils dont l’usage est généralisable, dans le cadre d’une démarche d’éveil aux langues pour des élèves d’école primaire. Le souci de l’auteur a été de construire une réflexion qui, dépassant les questions liées à la maîtrise d’une langue, intègre la construction par l ‘élève d’une représentation de la nature et des caractéristiques des différentes langues qu’il peut ou doit utiliser. Cette démarche implique le développement d’un travail métalinguistique, voire métacognitif.
Identifiants
- OPENALEX
- W1918962847
- DOI
- 10.3917/nras.036.0089
Repères documentaires
- Famille documentaire
- Doctrine
- Types déclarés par les sources
- article
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Sources
OpenAlex · Document 1 · Document 2
Provenance des champs documentaires
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- Titre
- Étayé par une source documentaire
- Publication
- Étayé par une source documentaire
- Auteurs
- Étayé par une source documentaire
- Type documentaire
- Étayé par une source documentaire
- Juridiction
- Non renseigné
- Cour
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- Autorité émettrice
- Non renseigné
- Éditeur
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- Étayé par une source documentaire
- ISBN
- Non renseigné
- Identifiant officiel
- Non renseigné
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- Étayé par une source documentaire
- Statut déclaré par la source
- Non renseigné
- Modification / abrogation
- Non renseigné
Citer cette référence
Alain Vidal. La prévention des difficultés scolaires en milieu plurilinguistique et pluriculturel : sur une expérimentation à Madagascar. 2006. https://doi.org/10.3917/nras.036.0089
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- Alain Vidal. (2006). La prévention des difficultés scolaires en milieu plurilinguistique et pluriculturel : sur une expérimentation à Madagascar. https://doi.org/10.3917/nras.036.0089
- Chicago
- Alain Vidal. La prévention des difficultés scolaires en milieu plurilinguistique et pluriculturel : sur une expérimentation à Madagascar. 2006. https://doi.org/10.3917/nras.036.0089
- ISO 690
- Alain Vidal. La prévention des difficultés scolaires en milieu plurilinguistique et pluriculturel : sur une expérimentation à Madagascar. 2006. https://doi.org/10.3917/nras.036.0089
UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. La prévention des difficultés scolaires en milieu plurilinguistique et pluriculturel : sur une expérimentation à Madagascar. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-52a4266ca0dc4d1aec0eed1e4673b0ee/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée
Provenance par champ et version de la notice
Version a50b2286cdb0b6e2 · udtr-reference-1.1.2
- Titre
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:08:53.709099+00:00
- Auteurs
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:08:53.709099+00:00
- Année
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:08:53.709099+00:00
- Identifiants
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:08:53.709099+00:00
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- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:08:53.709099+00:00
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Données de cette version figée
Dossiers et relations documentaires
Rôles des sources
Source de découverte · https://doi.org/10.3917/nras.036.0089
Source de découverte · https://openalex.org/W1918962847
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Statut documentaire
Pertinence à examiner
Bibliothèque
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