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UDTR — Radar mondial des droits de la Nature

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Educar para o bem viver: caminhos para sensibilizar e promover e a sustentabilidade ambiental na escola

Identification

Clé publique
doi:10.52641/cadcajv11i8.3400
Auteurs
Maria Siqueira da Costa Bertaioli · Liliane Cristine Schlemer Alcântara
Année déclarée
2026
Langue déclarée
pt
Type source
article
Première détection
2026-11-09T19:11:51.610857+00:00
Dernière observation des métadonnées
2026-11-09T19:11:51.610857+00:00
Dernière vérification HTTP
Non effectuée

Institutions déclarées par la source

Universidade do Estado de Mato Grosso

Résumé documentaire — langue originale

Vive-se uma crise ambiental que necessita de mudanças urgentes. A forma de colonização instituída mostra-se incapaz de conter ou de minimizar as ações de destruição causadas ao meio ambiente. Esse artigo tem como objetivo investigar como a integração do conceito de Bem Viver na educação ambiental promove a conscientização e práticas sustentáveis entre os estudantes do ensino fundamental, da rede pública municipal da cidade de Vilhena/RO. Metodologicamente utilizou-se da pesquisa bibliográfica de cunho descritiva e exploratório, mediante acesso na base de dados de periódicos da CAPES como: Scielo, Web of Scince, Scopus e Google Acadêmico, com os descritores Good Living e Environmental Education para construção do estado da arte. Na coleta de dados, utilizou-se de questionário semiestruturado, aplicado em três escolas urbanas, uma rural e a Secretaria Municipal de Educação, totalizando- se 28 (vinte e oito) profissionais da educação básica pesquisados. Para análise dos dados utilizou-se da matriz de indicadores de Bem Viver nas dimensões (1) Dimensão Pessoal (harmonia consigo mesmo); (2) Dimensão Social (harmonia com a comunidade de forma integral); e (3) Dimensão Integral (harmonia com a natureza). Os resultados demonstraram que a proposta do Bem Viver inserida no Projeto Político Pedagógico, nas propostas de ensino, no currículo escolar e plano de aula, promovendo entendimento entre os estudantes do ensino fundamental da rede pública sobre a sustentabilidade, incorporando valores éticos, comunitários e culturais. Neste sentido, propõe-se um modelo educativo sob a ótica do Bem Viver, a fim de promover a formação de cidadãos críticos, conscientes e comprometidos com a sustentabilidade socioambiental.

Identifiants

OPENALEX
W7166331879
DOI
10.52641/cadcajv11i8.3400

Repères documentaires

Famille documentaire
Doctrine
Types déclarés par les sources
article

Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.

Sources

OpenAlex · Document 1 · Document 2

Relations bibliographiques documentées

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Provenance des champs documentaires

Les valeurs étayées et les valeurs de provenance non résolue sont séparées. Une provenance bibliographique ne valide aucune affirmation juridique.

Titre
Étayé par une source documentaire
Publication
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Auteurs
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Type documentaire
Étayé par une source documentaire
Juridiction
Non renseigné
Cour
Non renseigné
Autorité émettrice
Non renseigné
Éditeur
Non renseigné
DOI
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ISBN
Non renseigné
Identifiant officiel
Non renseigné
URL source
Étayé par une source documentaire
Statut déclaré par la source
Non renseigné
Modification / abrogation
Non renseigné

Citer cette référence

Maria Siqueira da Costa Bertaioli; Liliane Cristine Schlemer Alcântara. Educar para o bem viver: caminhos para sensibilizar e promover e a sustentabilidade ambiental na escola. 2026. https://doi.org/10.52641/cadcajv11i8.3400

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Maria Siqueira da Costa Bertaioli; Liliane Cristine Schlemer Alcântara. (2026). Educar para o bem viver: caminhos para sensibilizar e promover e a sustentabilidade ambiental na escola. https://doi.org/10.52641/cadcajv11i8.3400
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Maria Siqueira da Costa Bertaioli; Liliane Cristine Schlemer Alcântara. Educar para o bem viver: caminhos para sensibilizar e promover e a sustentabilidade ambiental na escola. 2026. https://doi.org/10.52641/cadcajv11i8.3400
ISO 690
Maria Siqueira da Costa Bertaioli; Liliane Cristine Schlemer Alcântara. Educar para o bem viver: caminhos para sensibilizar e promover e a sustentabilidade ambiental na escola. 2026. https://doi.org/10.52641/cadcajv11i8.3400

UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Educar para o bem viver: caminhos para sensibilizar e promover e a sustentabilidade ambiental na escola. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-4e2ed6fb26059c7e2a3f9c841b4f4a27/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée

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Provenance par champ et version de la notice

Version 984afd9006ca046c · udtr-reference-1.1.2

Titre
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:11:51.610857+00:00
Auteurs
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:11:51.610857+00:00
Année
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:11:51.610857+00:00
Identifiants
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:11:51.610857+00:00
URL source
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ORCID déclarés des auteurs
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:11:51.610857+00:00
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:11:51.610857+00:00

L’historique porte sur les métadonnées de la notice, sans certifier l’état du droit.

9d1bc16473f79a18 · 2026-11-09T19:11:51.610857+00:00

20aa1b0990ad9024 · 2026-11-09T19:11:51.610857+00:00

62e29775cf8ab5bc · 2026-11-09T19:11:51.610857+00:00

984afd9006ca046c · 2026-11-09T19:11:51.610857+00:00

Données de cette version figée

Dossiers et relations documentaires

Universidade do Estado de Mato Grosso

Liliane Cristine Schlemer Alcântara

Maria Siqueira da Costa Bertaioli

Rôles des sources

Source de découverte · https://doi.org/10.52641/cadcajv11i8.3400

Source de découverte · https://openalex.org/W7166331879

Un lien vers une autorité ne prouve pas à lui seul une affirmation juridique. Les résumés et les textes intégraux restent soumis aux conditions de leur source.

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Pertinence à examiner

Bibliothèque

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