Anchoring sustainability in the Australian education curriculum
Identification
- Clé publique
- doi:10.4324/9781003171577-67
- Auteurs
- Rachel Sarah Sheffield · Sonja Kuzich
- Année déclarée
- 2025
- Langue déclarée
- en
- Type source
- book-chapter
- Première détection
- 2026-11-09T19:13:40.757137+00:00
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- 2026-11-09T19:13:40.757137+00:00
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Résumé documentaire — langue originale
Sustainable education is gaining prominence in school curricula throughout the world as there is a greater recognition of the value in educating students to be better carers of the future. UNESCO has been promoting this through the Global Citizenship Education Development (GCED) initiative. Whilst it is impossible to consider and map all curricula, it seems to be disingenuous to not consider pre-tertiary education, i.e. primary and secondary education. This chapter explores the sustainable education embedded in the Australian Curriculum as a case study. It unpacks how sustainable education is designed and embedded throughout the curriculum at all levels and consequently how it can be assessed through overarching but detailed continuum.
Identifiants
- OPENALEX
- W4407369018
- DOI
- 10.4324/9781003171577-67
Repères documentaires
- Famille documentaire
- Chapitre d’ouvrage
- Types déclarés par les sources
- book-chapter
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Description bibliographique du livre
Disponibilité non établie
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OpenAlex · Document 1 · Document 2
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Citer cette référence
Rachel Sarah Sheffield; Sonja Kuzich. Anchoring sustainability in the Australian education curriculum. 2025. https://doi.org/10.4324/9781003171577-67
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- Rachel Sarah Sheffield; Sonja Kuzich. (2025). Anchoring sustainability in the Australian education curriculum. https://doi.org/10.4324/9781003171577-67
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- Rachel Sarah Sheffield; Sonja Kuzich. Anchoring sustainability in the Australian education curriculum. 2025. https://doi.org/10.4324/9781003171577-67
- ISO 690
- Rachel Sarah Sheffield; Sonja Kuzich. Anchoring sustainability in the Australian education curriculum. 2025. https://doi.org/10.4324/9781003171577-67
UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Anchoring sustainability in the Australian education curriculum. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-4acfeb820fe51a3cc874975e4b0d3ffa/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée
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Version bf31dc5f5de7e5bf · udtr-reference-1.1.2
- Titre
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:13:40.757137+00:00
- Auteurs
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Dossiers et relations documentaires
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Source de découverte · https://doi.org/10.4324/9781003171577-67
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Bibliothèque
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