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CARTOGRAFIAS DO BOM VIVER E FORMAÇÃO DOCENTE: TERRITÓRIO, DEMOCRACIA VIVA E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

Identification

Clé publique
doi:10.5281/zenodo.23245206
Auteurs
Carlos Eduardo Panosso
Année déclarée
2026
Langue déclarée
pt
Type source
article
Première détection
2026-11-09T19:19:57.865748+00:00
Dernière observation des métadonnées
2026-11-09T19:19:57.865748+00:00
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Résumé documentaire — langue originale

Em contextos marcados por crise democrática, desigualdades estruturais e disputas em torno do sentido da educação, torna-se urgente repensar a formação docente como espaço de reconstrução da experiência democrática. Este artigo propõe articular o conceito latino-americano de Bom Viver com a formação de educadores, defendendo que práticas territoriais participativas podem contribuir para uma democracia viva nas escolas. A partir da investigação “Cartografias do Bom Viver”, desenvolvida no Brasil e em diálogo com Portugal no âmbito de estágio pós-doutoral, argumenta-se que a formação docente pode integrar metodologias territoriais, cartografia social e sistematização de experiências como dispositivos pedagógicos de inovação democrática. O referencial dialoga com Walter Mignolo, Alberto Acosta, Eduardo Gudyñas e Boaventura de Sousa Santos, tensionando suas contribuições à luz de perspectivas decoloniais. Defende-se que a democracia se aprende na experiência e que a formação de professores deve assumir centralidade estratégica na reconstrução do vínculo entre escola, território e justiça social.

Identifiants

OPENALEX
W7220936765
DOI
10.5281/zenodo.23245206

Repères documentaires

Famille documentaire
Doctrine
Types déclarés par les sources
article
Entités naturelles mentionnées
Territoire

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Sources

OpenAlex · Document 1 · Document 2 · Document 3

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Publication
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Auteurs
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Type documentaire
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Juridiction
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Cour
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Autorité émettrice
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Éditeur
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Identifiant officiel
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Non renseigné
Modification / abrogation
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Carlos Eduardo Panosso. CARTOGRAFIAS DO BOM VIVER E FORMAÇÃO DOCENTE: TERRITÓRIO, DEMOCRACIA VIVA E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23245206

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Carlos Eduardo Panosso. (2026). CARTOGRAFIAS DO BOM VIVER E FORMAÇÃO DOCENTE: TERRITÓRIO, DEMOCRACIA VIVA E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. https://doi.org/10.5281/zenodo.23245206
Chicago
Carlos Eduardo Panosso. CARTOGRAFIAS DO BOM VIVER E FORMAÇÃO DOCENTE: TERRITÓRIO, DEMOCRACIA VIVA E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23245206
ISO 690
Carlos Eduardo Panosso. CARTOGRAFIAS DO BOM VIVER E FORMAÇÃO DOCENTE: TERRITÓRIO, DEMOCRACIA VIVA E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2026. https://doi.org/10.5281/zenodo.23245206

UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. CARTOGRAFIAS DO BOM VIVER E FORMAÇÃO DOCENTE: TERRITÓRIO, DEMOCRACIA VIVA E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-3cf6052ec0d8caa1be0efbe0ab18ffc7/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée

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Version 0cd821957a2e392a · udtr-reference-1.1.2

Titre
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:19:57.865748+00:00
Auteurs
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:19:57.865748+00:00
Année
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:19:57.865748+00:00
Identifiants
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:19:57.865748+00:00
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OpenAlex · source · 2026-11-09T19:19:57.865748+00:00
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OpenAlex · source · 2026-11-09T19:19:57.865748+00:00

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d5273adc2ada924c · 2026-11-09T19:19:57.865748+00:00

d7674bf8c9fe12f1 · 2026-11-09T19:19:57.865748+00:00

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0cd821957a2e392a · 2026-11-09T19:19:57.865748+00:00

Données de cette version figée

Dossiers et relations documentaires

Carlos Eduardo Panosso

Rôles des sources

Source de découverte · https://doi.org/10.5281/zenodo.23245206

Source de découverte · https://revistaowl.com.br/index.php/owl/article/view/1146

Source de découverte · https://openalex.org/W7220936765

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