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Resignificar el ethos ambiental desde las prácticas ambientales en el contexto educativo rural

Identification

Clé publique
doi:10.17141/letrasverdes.39.2026.6596
Auteurs
Ricardo-Antonio Enriquez-Estrada · Nataly Vanessa Murcia Murcia · Harold Armando Juajibioy Otero
Année déclarée
2026
Langue déclarée
es
Type source
article
Première détection
2026-11-09T19:16:14.571001+00:00
Dernière observation des métadonnées
2026-11-09T19:16:14.571001+00:00
Dernière vérification HTTP
Non effectuée

Institutions déclarées par la source

Universidad Mariana · Universidad de la Amazonia

Résumé documentaire — langue originale

Introducción: para comprender las prácticas ambientales negativas, se requiere estructurar el ethos ambiental desde tres aristas relacionales: la problematización ambiental; la robustez del ethos ambiental, y las experiencias de los estudiantes inmersos en el área de educación ambiental y su contexto educativo rural. Objetivo: ampliar los atributos del ethos ambiental en dialéctica, con experiencia de educación con el entorno. Metodología: mediante el paradigma sociocrítico, fue posible vincular teoría, prácticas y experiencias para debatir, resignificar y ampliar el ethos ambiental con impacto directo en la realidad escolar. El enfoque cualitativo de orden interpretativo facilitó la asociación de ideas y redimió la experiencia subjetiva de los estudiantes sobre cuidado del ambiente. En el proceso se llevó a cabo una condensación interrelacionada de conceptos para crear una unidad compleja (ethos ambiental) y, a través de entrevistas en profundidad y observación de campo, se vislumbra el valor de la experiencia en educación ambiental con la participación de 10 estudiantes del ciclo IV. Conclusiones: el ethos ambiental desde la educación ecologizante se configura como camino reflexivo vinculante de razón-emoción-experiencia-relacionalidad de las nuevas generaciones con el entorno.

Identifiants

OPENALEX
W7147077113
DOI
10.17141/letrasverdes.39.2026.6596

Repères documentaires

Famille documentaire
Doctrine
Types déclarés par les sources
article

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Sources

OpenAlex · Document 1 · Document 2

Relations bibliographiques documentées

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Provenance des champs documentaires

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Titre
Étayé par une source documentaire
Publication
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Auteurs
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Type documentaire
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Juridiction
Non renseigné
Cour
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Autorité émettrice
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Éditeur
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DOI
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ISBN
Non renseigné
Identifiant officiel
Non renseigné
URL source
Étayé par une source documentaire
Statut déclaré par la source
Non renseigné
Modification / abrogation
Non renseigné

Citer cette référence

Ricardo-Antonio Enriquez-Estrada; Nataly Vanessa Murcia Murcia; Harold Armando Juajibioy Otero. Resignificar el ethos ambiental desde las prácticas ambientales en el contexto educativo rural. 2026. https://doi.org/10.17141/letrasverdes.39.2026.6596

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Ricardo-Antonio Enriquez-Estrada; Nataly Vanessa Murcia Murcia; Harold Armando Juajibioy Otero. (2026). Resignificar el ethos ambiental desde las prácticas ambientales en el contexto educativo rural. https://doi.org/10.17141/letrasverdes.39.2026.6596
Chicago
Ricardo-Antonio Enriquez-Estrada; Nataly Vanessa Murcia Murcia; Harold Armando Juajibioy Otero. Resignificar el ethos ambiental desde las prácticas ambientales en el contexto educativo rural. 2026. https://doi.org/10.17141/letrasverdes.39.2026.6596
ISO 690
Ricardo-Antonio Enriquez-Estrada; Nataly Vanessa Murcia Murcia; Harold Armando Juajibioy Otero. Resignificar el ethos ambiental desde las prácticas ambientales en el contexto educativo rural. 2026. https://doi.org/10.17141/letrasverdes.39.2026.6596

UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Resignificar el ethos ambiental desde las prácticas ambientales en el contexto educativo rural. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-32e99c7b4ab4cd9f87a4300fbf93066f/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée

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Version 1890eb820d24889d · udtr-reference-1.1.2

Titre
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:16:14.571001+00:00
Auteurs
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:16:14.571001+00:00
Année
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:16:14.571001+00:00
Identifiants
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:16:14.571001+00:00
URL source
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:16:14.571001+00:00
ORCID déclarés des auteurs
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:16:14.571001+00:00
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:16:14.571001+00:00

L’historique porte sur les métadonnées de la notice, sans certifier l’état du droit.

afb62f174a13f5a6 · 2026-11-09T19:16:14.571001+00:00

26ed86f99c94abcd · 2026-11-09T19:16:14.571001+00:00

eeff19133ba5c1ee · 2026-11-09T19:16:14.571001+00:00

1890eb820d24889d · 2026-11-09T19:16:14.571001+00:00

Données de cette version figée

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Universidad Mariana

Universidad de la Amazonia

Harold Armando Juajibioy Otero

Nataly Vanessa Murcia Murcia

Ricardo-Antonio Enriquez-Estrada

Rôles des sources

Source de découverte · https://doi.org/10.17141/letrasverdes.39.2026.6596

Source de découverte · https://openalex.org/W7147077113

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