Alfabetização ambiental no ensino básico
Identification
- Clé publique
- doi:10.51951/ti.v15i34.p146-156
- Auteurs
- Adriano Carlos Moura · Lazarus Ferreira Lessa Sampaio
- Année déclarée
- 2025
- Langue déclarée
- pt
- Type source
- article
- Première détection
- 2026-11-09T19:10:13.260703+00:00
- Dernière observation des métadonnées
- 2026-11-09T19:10:13.260703+00:00
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- Non effectuée
Institutions déclarées par la source
Instituto Federal Fluminense
Résumé documentaire — langue originale
Este artigo propõe uma leitura do texto literário sob perspectiva teórica ecocrítica baseada também no conceito de Antropoceno, termo cunhado pelo biólogo Eugene F. Stoemer e desenvolvido pelo químico Paul Crutzen. Objetiva refletir sobre a ação humana no planeta e os diferentes modos como afeta os seres humanos e não humanos. A obra utilizada para a análise é o livro de contos Corpos benzidos em metal pesado (2022) de Pedro Augusto Baía, cujas narrativas versam sobre personagens que vivem à margem de rios ou em áreas de exploração madeireira afetadas pelo desmatamento ou poluição das águas pela extração de minério. O texto resulta de uma pesquisa bibliográfica e aplicada, utilizando um questionário de avaliação qualitativa com alunos do primeiro ano do Ensino Médio, que fizeram a leitura de três contos do livro durante oficina de leitura do texto literário com abordagem ecocrítica. Assim como a Ecocrítica, os estudos do Antropoceno, por meio da literatura, permitem que essa área de conhecimento contribua para uma mudança de mentalidade dos corpos discente e docente quanto ao seu papel na preservação da vida dos seres humanos e não humanos.
Identifiants
- OPENALEX
- W4413456484
- DOI
- 10.51951/ti.v15i34.p146-156
Repères documentaires
- Famille documentaire
- Doctrine
- Types déclarés par les sources
- article
- Entités naturelles mentionnées
- Fleuve / rivière
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Sources
OpenAlex · Document 1 · Document 2
Provenance des champs documentaires
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- Étayé par une source documentaire
- Publication
- Étayé par une source documentaire
- Auteurs
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- Type documentaire
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- Cour
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- Autorité émettrice
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- Identifiant officiel
- Non renseigné
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- Étayé par une source documentaire
- Statut déclaré par la source
- Non renseigné
- Modification / abrogation
- Non renseigné
Citer cette référence
Adriano Carlos Moura; Lazarus Ferreira Lessa Sampaio. Alfabetização ambiental no ensino básico. 2025. https://doi.org/10.51951/ti.v15i34.p146-156
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- APA
- Adriano Carlos Moura; Lazarus Ferreira Lessa Sampaio. (2025). Alfabetização ambiental no ensino básico. https://doi.org/10.51951/ti.v15i34.p146-156
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- Adriano Carlos Moura; Lazarus Ferreira Lessa Sampaio. Alfabetização ambiental no ensino básico. 2025. https://doi.org/10.51951/ti.v15i34.p146-156
- ISO 690
- Adriano Carlos Moura; Lazarus Ferreira Lessa Sampaio. Alfabetização ambiental no ensino básico. 2025. https://doi.org/10.51951/ti.v15i34.p146-156
UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Alfabetização ambiental no ensino básico. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-07ce176b0ddb47f2496be9eccfc8b6e9/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée
Provenance par champ et version de la notice
Version eaf8bf130ba1c732 · udtr-reference-1.1.2
- Titre
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:10:13.260703+00:00
- Auteurs
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:10:13.260703+00:00
- Année
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:10:13.260703+00:00
- Identifiants
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:10:13.260703+00:00
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- ORCID déclarés des auteurs
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e8b8a664536d27b1 · 2026-11-09T19:10:13.260703+00:00
b211519ec94d6730 · 2026-11-09T19:10:13.260703+00:00
b4e7d4d3c95bbf02 · 2026-11-09T19:10:13.260703+00:00
eaf8bf130ba1c732 · 2026-11-09T19:10:13.260703+00:00
Données de cette version figée
Dossiers et relations documentaires
Lazarus Ferreira Lessa Sampaio
Rôles des sources
Source de découverte · https://doi.org/10.51951/ti.v15i34.p146-156
Source de découverte · https://openalex.org/W4413456484
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Statut documentaire
Pertinence à examiner
Bibliothèque
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