UDTR — Radar mondial des droits de la Nature

Democratizar o acesso e permanência estudantil na Universidade Estadual Vale do Acaraú (UEVA)

Identification

Clé publique

radar:r-ede792ec4b2866793a5d987f1e4b8afe

Auteurs

Maria Isabel Linhares · Nadja Rinelle Oliveira de Almeida · Maria Fabiana de Souza Lopes · Francisco Ullissis Paixão e Vasconcelos · Alexsandra Maria Sousa Silva

Année déclarée

2026

Langue déclarée

pt

Type source

article

Première détection

2026-11-14T02:46:46.315456+00:00

Dernière observation des métadonnées

2026-11-14T02:46:46.315456+00:00

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Institutions déclarées par la source

State University of Vale do Acaraú

Pays d’affiliation déclarés

BR

Résumé documentaire — langue originale

O artigo visa analisar as políticas de apoio estudantil implementadas pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UEVA), ressaltando suas principais iniciativas, programas e projetos e como os/as estudantes foram/são atravessados por essas políticas e fazem suas travessias construindo seus modos de resistência para acessar e permanecer na universidade. Como caminho metodológico foi adotado a pesquisa de abordagem qualitativa alinhada ao uso do questionário de perguntas abertas e fechadas com esses/as atores. Como base teórica para análise desta pesquisa se recorreu aos estudos de Andrade e Teixeira (2017), Almeida et al (2019), Duarte (2007), Chauí (2003), Nogueira (2020), Ziliotto (2024) e documentos oficiais. Mediante as análises realizadas se percebeu que a trajetória dos/as jovens universitários inseridos na UEVA na/pela esteira da permanência passa pelas questões socioeconômicas que atravessam diretamente suas vivências universitárias. Com isso, se faz necessário ter um olhar atento para o caminhar dessas políticas de assistência estudantil e sinalizar os modos de resistência que estudantes/as experienciam a cada dificuldade encontrada nessa jornada. Portanto, é de grande relevância debater sobre as melhorias e expansão das políticas de assistência estudantil para atender as necessidades básicas dos discentes/as e promover a garantia não somente do acesso, mas da permanência ao investir em políticas de assistência estudantil que assegurem a redução da evasão, pois, ao implantar e/ou implementar tais políticas, a universidade caminha para a construção dos parâmetros de igualdade e de equidade entre os estudantes/as para que possam alcançar a diplomação, realizar seus sonhos e ser agentes de transformação social.

Identifiants

OPENALEX

https://openalex.org/W7168258768

DOI

10.52641/cadcajv11i9.3542

Repères documentaires

Famille documentaire

article

Types déclarés par les sources

article

Éditeurs

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí

Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.

Sources

OpenAlex · Document 1

• Document · https://doi.org/10.52641/cadcajv11i9.3542

Statut documentaire

Pertinence à examiner

Bibliothèque

Cette identité n’est pas encore intégrée à la Bibliothèque juridique.