Desafíos y estrategias de las instituciones educativas, para prevenir y erradicar el acoso sexual estudiantil
Identification
- Clé publique
- radar:r-df76578b7a20dce4d9801aadb12dae2e
- Auteurs
- Bryan Eduardo Valencia-Silva · Michell Stefannya Zurita-Delgado
- Année déclarée
- 2026
- Langue déclarée
- es
- Type source
- article
- Première détection
- 2026-11-13T12:39:15.580190+00:00
- Dernière observation des métadonnées
- 2026-11-13T12:39:15.580190+00:00
- Dernière vérification HTTP
- Non effectuée
Institutions déclarées par la source
Universidad Regional Autónoma de Los Andes
Pays d’affiliation déclarés
EC
Résumé documentaire — langue originale
El objetivo general de esta investigación fue identificar los desafíos y estrategias de las instituciones educativas, para prevenir y erradicar el acoso sexual estudiantil. Metodológicamente se trabajó con un enfoque cualitativo de tipo documental; direccionado el mismo hacia la percepción desde el ámbito educativo, en la implementación de estrategias integrales para prevenir y erradicar el acoso sexual estudiantil. Los resultados encontrados reflejaron que el acoso sexual en las instituciones educativas del ecuador cada vez es más común de lo que parece debido a la falta de información y capacitación por parte del estado y sus instituciones. En el ecuador la falta de interés por los gobiernos de turno hace que cada vez estos casos de abuso sexual institucional educativo sean comunes. En conclusión, los datos indican que, a pesar de la disponibilidad de estas herramientas, las tasas de Abuso Sexual Infantil siguen siendo alarmantemente altas.
Identifiants
- OPENALEX
- https://openalex.org/W7203932129
- DOI
- 10.35381/cm.v12i1.2172
Repères documentaires
- Famille documentaire
- article
- Types déclarés par les sources
- article
Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.
Sources
OpenAlex · Document 1
Citer cette référence
Bryan Eduardo Valencia-Silva; Michell Stefannya Zurita-Delgado. Desafíos y estrategias de las instituciones educativas, para prevenir y erradicar el acoso sexual estudiantil. 2026. https://doi.org/10.35381/cm.v12i1.2172
JSON · CSL-JSON · BibTeX · RIS · CSV · JSON-LD ·
APA, Chicago, ISO 690 : formats bibliographiques fondés sur les champs disponibles. OSCOLA / Bluebook : données structurées uniquement ; aucune conformité juridique complète n’est revendiquée sans vérification des éléments nécessaires.
- APA
- Bryan Eduardo Valencia-Silva; Michell Stefannya Zurita-Delgado. (2026). Desafíos y estrategias de las instituciones educativas, para prevenir y erradicar el acoso sexual estudiantil. https://doi.org/10.35381/cm.v12i1.2172
- Chicago
- Bryan Eduardo Valencia-Silva; Michell Stefannya Zurita-Delgado. Desafíos y estrategias de las instituciones educativas, para prevenir y erradicar el acoso sexual estudiantil. 2026. https://doi.org/10.35381/cm.v12i1.2172
- ISO 690
- Bryan Eduardo Valencia-Silva; Michell Stefannya Zurita-Delgado. Desafíos y estrategias de las instituciones educativas, para prevenir y erradicar el acoso sexual estudiantil. 2026. https://doi.org/10.35381/cm.v12i1.2172
Warning: Undefined array key "last_link_verified" in /home/clients/e27d81e12f04d2bfd747aa264540ac56/sites/_UDTR_APP/legal_library_reference.php on line 31
UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Desafíos y estrategias de las instituciones educativas, para prevenir y erradicar el acoso sexual estudiantil. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-df76578b7a20dce4d9801aadb12dae2e/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée
Données de cette version figée
Dossiers et relations documentaires
Rôles des sources
Source bibliographique / publication d’origine · https://doi.org/10.35381/cm.v12i1.2172
Un lien vers une autorité ne prouve pas à lui seul une affirmation juridique. Les résumés et les textes intégraux restent soumis aux conditions de leur source.
Statut documentaire
Pertinence à examiner
Bibliothèque
Cette identité n’est pas encore intégrée à la Bibliothèque juridique.