Educação Popular como Prática de Pesquisa na Internacionalização da Ciência Indígena (Brasil- Bolívia)
Identification
- Clé publique
- doi:10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p98-115
- Auteurs
- Socorro Arantes · Roger Adan Chambi Mayta
- Année déclarée
- 2024
- Langue déclarée
- pt
- Type source
- article
- Première détection
- 2026-11-09T19:15:54.267867+00:00
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Universidade Federal de Goiás · Universidade Federal do Piauí
Résumé documentaire — langue originale
A Educação Popular fundamenta o pensamento latino-americano na construção de uma agenda científica de integração regional e internacionalização da ciência indígena no projeto de pesquisa financiado pelo Programa Abdias Nascimento da CAPES. Objetiva, analisar as dinâmicas organizativas do projeto de pesquisa, sob a ótica da Educação Popular como prática de pesquisa na internacionalização de pesquisas indígenas entre Brasil e Bolívia. A abordagem qualitativa, os estudos pós-coloniais, a pesquisa-ação, o levantamento documental e o método dialético fundamentam a metodologia. Os resultados parciais que a pedagogia da Educação Popular fortalece as pesquisas indígenas na pós-graduação; possibilita de circularidade de uma rede de pesquisadores indígenas entre Brasil-Bolívia; fundamenta a construção de uma matriz de ciência indígena no contexto das universidades latino-americanas, discute a necessidade de políticas afirmativas na inclusão de indígenas em cursos de mestrado e doutorado, em razão da sub-representação indígena no sistema de pós-graduação e evidencia os desafios na execução das missões de estudo para internacionalização das pesquisas.
Identifiants
- OPENALEX
- W4405391961
- DOI
- 10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p98-115
Repères documentaires
- Famille documentaire
- Doctrine
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- article
- Juridictions étudiées — sources explicites
- BO · BR
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Sources
OpenAlex · Document 1 · Document 2
- DOI · https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p98-115
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- Non renseigné
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Citer cette référence
Socorro Arantes; Roger Adan Chambi Mayta. Educação Popular como Prática de Pesquisa na Internacionalização da Ciência Indígena (Brasil- Bolívia). 2024. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p98-115
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- Socorro Arantes; Roger Adan Chambi Mayta. (2024). Educação Popular como Prática de Pesquisa na Internacionalização da Ciência Indígena (Brasil- Bolívia). https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p98-115
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- Socorro Arantes; Roger Adan Chambi Mayta. Educação Popular como Prática de Pesquisa na Internacionalização da Ciência Indígena (Brasil- Bolívia). 2024. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p98-115
- ISO 690
- Socorro Arantes; Roger Adan Chambi Mayta. Educação Popular como Prática de Pesquisa na Internacionalização da Ciência Indígena (Brasil- Bolívia). 2024. https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p98-115
UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Educação Popular como Prática de Pesquisa na Internacionalização da Ciência Indígena (Brasil- Bolívia). Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-dd0cd7be4179543ed19aa30cb56b397d/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée
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Version 219238595cae6748 · udtr-reference-1.1.2
- Titre
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:15:54.267867+00:00
- Auteurs
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:15:54.267867+00:00
- Année
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- Identifiants
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:15:54.267867+00:00
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1ca84fa1653d0f26 · 2026-11-09T19:15:54.267867+00:00
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