Balancing Innovation and Ethics: A Framework for Responsible AI Integration in Educational Assessment
Identification
- Clé publique
- doi:10.20944/preprints202508.1696.v1
- Auteurs
- Jan C. Verwoerd
- Année déclarée
- 2025
- Langue déclarée
- en
- Type source
- preprint
- Première détection
- 2026-11-09T19:04:47.754946+00:00
- Dernière observation des métadonnées
- 2026-11-09T19:04:47.754946+00:00
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Résumé documentaire — langue originale
This study examines the transformative potential and ethical challenges of artificial intelligence integration in educational assessment systems. Through comprehensive analysis, the research identifies significant value propositions of AI-enabled evaluation, including enhanced data-driven assessment capabilities, sophisticated process evaluation mechanisms, and improved value-added assessment models that transcend traditional limitations. However, the investigation reveals profound ethical concerns surrounding algorithmic evaluation hegemony, privacy erosion, human agency marginalisation, and systemic fairness challenges stemming from algorithmic bias and opacity. The study proposes a multi-dimensional optimisation framework encompassing institutional development, value-oriented integration of instrumental and humanistic rationality, and robust ethical guardianship mechanisms. The findings emphasise the critical need for harmonious human-machine collaboration in educational contexts, ensuring that technological advancement serves rather than supplants fundamental educational values whilst addressing equity concerns and preserving human dignity in assessment practices.
Identifiants
- OPENALEX
- W4413533222
- DOI
- 10.20944/preprints202508.1696.v1
Repères documentaires
- Famille documentaire
- Working paper
- Types déclarés par les sources
- preprint
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Sources
OpenAlex · Document 1 · Document 2
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- openalex:w2170221998 · CITES
- openalex:w4402466996 · CITES
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- Étayé par une source documentaire
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- Non renseigné
Citer cette référence
Jan C. Verwoerd. Balancing Innovation and Ethics: A Framework for Responsible AI Integration in Educational Assessment. 2025. https://doi.org/10.20944/preprints202508.1696.v1
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- Jan C. Verwoerd. (2025). Balancing Innovation and Ethics: A Framework for Responsible AI Integration in Educational Assessment. https://doi.org/10.20944/preprints202508.1696.v1
- Chicago
- Jan C. Verwoerd. Balancing Innovation and Ethics: A Framework for Responsible AI Integration in Educational Assessment. 2025. https://doi.org/10.20944/preprints202508.1696.v1
- ISO 690
- Jan C. Verwoerd. Balancing Innovation and Ethics: A Framework for Responsible AI Integration in Educational Assessment. 2025. https://doi.org/10.20944/preprints202508.1696.v1
UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Balancing Innovation and Ethics: A Framework for Responsible AI Integration in Educational Assessment. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-d72986d576619b0943462d8d510c2d39/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée
Provenance par champ et version de la notice
Version 05fcc8b460e891d5 · udtr-reference-1.1.2
- Titre
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:04:47.754946+00:00
- Auteurs
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:04:47.754946+00:00
- Année
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:04:47.754946+00:00
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- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:04:47.754946+00:00
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9abc75fec8ceeab5 · 2026-11-09T19:04:47.754946+00:00
1e4e65a22b8ba47b · 2026-11-09T19:04:47.754946+00:00
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Données de cette version figée
Dossiers et relations documentaires
Rôles des sources
Source de découverte · https://doi.org/10.20944/preprints202508.1696.v1
Source de découverte · https://openalex.org/W4413533222
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