Radar mondial UDTR

UDTR — Radar mondial des droits de la Nature

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Making Wild Law Work—The Role of ‘Connection with Nature’ and Education in Developing an Ecocentric Property Law

Identification

Clé publique
doi:10.1093/jel/eqw029
Auteurs
Helena R. Howe
Année déclarée
2016
Langue déclarée
en
Type source
article
Première détection
2026-11-09T19:04:47.823204+00:00
Dernière observation des métadonnées
2026-11-09T19:11:02.305934+00:00
Dernière vérification HTTP
Non effectuée

Institutions déclarées par la source

University of Sussex

Pays d’affiliation déclarés

GB

Résumé documentaire — langue originale

Framed against the background of anthropocentric and ecocentric values, the specific themes of this article are located in the developing discourse of Earth Jurisprudence and Wild Law. Critically, the article argues that connection with nature—and specifically, with land—underpins any transformation of property law from an anthropocentric, individualist concept to a more ecocentric and relational one. It draws upon evidence from psychology, sociology and environmental education to demonstrate that connection with nature is central to fostering a Wild Law of property. The article then addresses how such connections can be developed by education, focusing upon the experiences and opportunities offered by initiatives such as Forest School and suggesting these represent emerging forms of Wild Education.

Identifiants

OPENALEX
W2418931463
DOI
10.1093/jel/eqw029
OPENAIRE
doi_dedup___::8c52dab89d35664f18084f106d7968b4

Repères documentaires

Famille documentaire
Doctrine
Types déclarés par les sources
Article · article
Entités naturelles mentionnées
Forêt

Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.

Sources

OpenAIRE · Document 1

OpenAlex · Document 1 · Document 2

Relations bibliographiques documentées

Références et liens déclarés par les sources ; ils ne constituent pas une preuve juridique ni une qualification UGLC. Affichage limité à 20 références sortantes.

    13 références entrantes au sein du corpus détecté

    Provenance des champs documentaires

    Les valeurs étayées et les valeurs de provenance non résolue sont séparées. Une provenance bibliographique ne valide aucune affirmation juridique.

    Titre
    Étayé par une source documentaire
    Publication
    Étayé par une source documentaire
    Auteurs
    Étayé par une source documentaire
    Type documentaire
    Étayé par une source documentaire
    Juridiction
    Non renseigné
    Cour
    Non renseigné
    Autorité émettrice
    Non renseigné
    Éditeur
    Non renseigné
    DOI
    Étayé par une source documentaire
    ISBN
    Non renseigné
    Identifiant officiel
    Non renseigné
    URL source
    Étayé par une source documentaire
    Statut déclaré par la source
    Non renseigné
    Modification / abrogation
    Non renseigné

    Citer cette référence

    Helena R. Howe. Making Wild Law Work—The Role of ‘Connection with Nature’ and Education in Developing an Ecocentric Property Law. 2016. https://doi.org/10.1093/jel/eqw029

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    APA
    Helena R. Howe. (2016). Making Wild Law Work—The Role of ‘Connection with Nature’ and Education in Developing an Ecocentric Property Law. https://doi.org/10.1093/jel/eqw029
    Chicago
    Helena R. Howe. Making Wild Law Work—The Role of ‘Connection with Nature’ and Education in Developing an Ecocentric Property Law. 2016. https://doi.org/10.1093/jel/eqw029
    ISO 690
    Helena R. Howe. Making Wild Law Work—The Role of ‘Connection with Nature’ and Education in Developing an Ecocentric Property Law. 2016. https://doi.org/10.1093/jel/eqw029

    UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Making Wild Law Work—The Role of ‘Connection with Nature’ and Education in Developing an Ecocentric Property Law. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-d08ebbb1012565b4f28aad13bc4e441e/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée

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    Provenance par champ et version de la notice

    Version 17c1a5bdd2664b90 · udtr-reference-1.1.2

    Titre
    OpenAIRE · source · 2026-11-09T19:11:02.305934+00:00
    OpenAlex · source · 2026-11-09T19:09:21.872420+00:00
    Auteurs
    OpenAIRE · source · 2026-11-09T19:11:02.305934+00:00
    OpenAlex · source · 2026-11-09T19:09:21.872420+00:00
    Plusieurs valeurs déclarées ; divergence conservée.
    Année
    OpenAIRE · source · 2026-11-09T19:11:02.305934+00:00
    OpenAlex · source · 2026-11-09T19:09:21.872420+00:00
    Identifiants
    OpenAIRE · source · 2026-11-09T19:11:02.305934+00:00
    OpenAlex · source · 2026-11-09T19:09:21.872420+00:00
    Plusieurs valeurs déclarées ; divergence conservée.
    URL source
    OpenAIRE · source · 2026-11-09T19:11:02.305934+00:00
    OpenAlex · source · 2026-11-09T19:09:21.872420+00:00

    L’historique porte sur les métadonnées de la notice, sans certifier l’état du droit.

    eddb44681619f1fe · 2026-11-09T19:11:02.305934+00:00

    9a1ff99c20401db2 · 2026-11-09T19:11:02.305934+00:00

    6599acd48935651a · 2026-11-09T19:11:02.305934+00:00

    17c1a5bdd2664b90 · 2026-11-09T19:11:02.305934+00:00

    Données de cette version figée

    Dossiers et relations documentaires

    University of Sussex

    Helena R. Howe

    Rôles des sources

    Source de découverte · https://doi.org/10.1093/jel/eqw029

    Source de découverte · https://openalex.org/W2418931463

    Un lien vers une autorité ne prouve pas à lui seul une affirmation juridique. Les résumés et les textes intégraux restent soumis aux conditions de leur source.

    Statut documentaire

    Pertinence à examiner

    Bibliothèque

    Cette identité n’est pas encore intégrée à la Bibliothèque juridique.

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