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Educación Popular para la construcción de Justicia Ecológica. Experiencia educativa popular ecológica de la Reserva Pachamama en Nocaima, Cundinamarca, Colombia

Identification

Clé publique

openalex:w7214825136

Auteurs

Rubiela Rocío López Rodríguez

Année déclarée

2026

Langue déclarée

es

Type source

article

Première détection

2026-11-09T19:12:45.268127+00:00

Dernière observation des métadonnées

2026-11-09T19:13:45.321020+00:00

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Institutions déclarées par la source

Universidad Pedagógica Nacional

Résumé documentaire — langue originale

Este estudio de caso analiza las características de la propuesta en educación popular para la construcción de justicia ecológica en la experiencia educativa Reserva Pachamama, ubicada en Nocaima, Cundinamarca, Colombia. Esta experiencia se configura como un escenario de resistencia frente a la devastación de la biodiversidad, y como iniciativa de mitigación del cambio climático, el despojo y el olvido de las culturas campesinas e indígenas. Se examinan los elementos que permiten comprender la justicia ecológica, su defensa del territorio, la reivindicación de los derechos de la Madre Tierra y la producción de saberes emancipadores. Este artículo se presenta como parte del trabajo de tesis doctoral en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Abstract This case study analyzes the characteristic components of popular education for the construction of ecological justice in the popular educational experience Pachamama, Reserve located in Nocaima, Cundinamarca. This educational experience becomes a scenario of resistance to the devastation of biodiversity, the dispossession and oblivion of the ancestral indigenous and peasant culture. In this experience, the components that approximate the understanding of ecological justice, its strategies for defending the territory and claiming the rights of Mother Earth. In addition, it reflects on the elements that popular education contributes to the initiative, the production of emancipatory and transformative knowledge from and for the territories. This article is presented as part of the research work for the doctoral thesis of the Interinstitutional Doctorate in Education at the National Pedagogical University of Colombia. Keywords: ecological justice, popular education, biodiversity, resistance.

Identifiants

OPENALEX

W7214825136

Repères documentaires

Famille documentaire

Doctrine

Types déclarés par les sources

article

Juridictions étudiées — sources explicites

CO

Entités naturelles mentionnées

Terre Mère · Pachamama · Territoire

Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.

Sources

OpenAlex · Document 1 · Document 2

• Document · https://revistatrenzar.cl/index.php/ojs/article/view/90
• OpenAlex · https://openalex.org/W7214825136

Statut documentaire

Pertinence à examiner

Bibliothèque

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