UDTR — Radar mondial des droits de la Nature

Instrucción y Educación Pública en el Pensamiento de Simón Rodríguez

Identification

Clé publique

radar:r-cae3bd0bcfa316354538172e6cbe5545

Auteurs

Camilo Andrés Vargas Machado · Gustavo Parra García

Année déclarée

2025

Langue déclarée

es

Type source

article

Première détection

2026-11-14T02:05:57.510010+00:00

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2026-11-14T02:05:57.510010+00:00

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Institutions déclarées par la source

Universidad Cooperativa de Colombia

Pays d’affiliation déclarés

CO

Résumé documentaire — langue originale

Resumen: El presente artículo tiene como objetivo abordar analíticamente algunas de las herramientas educativas del pensamiento social del filósofo y educador venezolano Simón Rodríguez.Se presentan dos enfoques analíticos sobre las áreas temáticas o variables de la educación y la instrucción públicosocial, y otro alusivo a la variable referida a las características de la opinión popular/general o doxa colonial.Ambas variables se consideran de vital importancia para abordar y comprender el modelo educativo desarrollado en base al empirismo del mencionado pensador ilustrado.Para poder abordar estas variables temáticas, es necesario delinear el contexto histórico referido al libre pensamiento y la ilustración bajo el cual él desarrolla determinados ideales socioeducativos apoyados en la libertad como valor, con los cuales define su postura filosófica educativa.Por ende, la conjugación de estos ideales deviene en una propuesta de modelo de enseñanza que persigue la emancipación integral del sujeto acudiendo a una formación popular relativa a los valores de las repúblicas del entonces «Nuevo Mundo» (léase las Américas).Esta investigación utilizó los enfoques analítico-crítico, deductivo, inductivo, así como el tipo de investigación descriptivo-analítico acompañado del método histórico, los cuales posibilitaron el abordaje comprensivo de su pensamiento filosófico-educativo a partir de los fragmentos de los libros "Partidos" y "Luces y Virtudes Sociales" donde expresa las bases de formación libertaria de los hombres y las mujeres de la América Hispana.

Identifiants

OPENALEX

https://openalex.org/W4417057368

DOI

10.4067/s0718-50492025000100280

Repères documentaires

Famille documentaire

article

Types déclarés par les sources

article

Éditeurs

Saint-Petersburg University

Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.

Sources

OpenAlex · Document 1

• Document · https://doi.org/10.4067/s0718-50492025000100280

Statut documentaire

Pertinence à examiner

Bibliothèque

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