UDTR — Radar mondial des droits de la Nature

INCLUSÃO DIGITAL E LETRAMENTO TECNOLÓGICO EM CONTEXTOS VULNERÁVEIS

Identification

Clé publique

radar:r-c1291fb7433551a2c40cb1d2d2460a38

Auteurs

Alcian Pereira de Souza · Danielle Costa de Souza Simas · Jeibson dos Santos Justiniano · Albefredo Melo de Souza · Vânia Maria do Perpétuo Socorro Marques Marinho · Cassio André Borges dos Santos · Luis Fabian Pereira Barbosa · Tais Batista Fernandes · Neuton Alves de Lima · Alessandro Lucas Araújo Bezerra · Renata Alanis Abrahão · Raisa Albuquerque da Silva

Année déclarée

2025

Langue déclarée

pt

Type source

article

Première détection

2026-11-14T02:16:34.985397+00:00

Dernière observation des métadonnées

2026-11-14T02:16:34.985397+00:00

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Institutions déclarées par la source

Universidade do Estado do Amazonas

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BR

Résumé documentaire — langue originale

O artigo analisa a inclusão digital e o letramento tecnológico em contextos vulneráveis, tomando-os como dimensões interdependentes e fundamentais para a participação cidadã na sociedade conectada. O objetivo é compreender como acesso equitativo às Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e desenvolvimento de competências cognitivas, comunicacionais e críticas podem, de forma integrada, promover uma inclusão digital significativa. A pesquisa adota metodologia qualitativa, de caráter exploratório e explicativo, fundamentada em revisão bibliográfica e documental, mobilizando dados de relatórios institucionais e estudos nacionais e internacionais. O referencial teórico apoia-se em autores como Castells, Warschauer, Selwyn, Van Dijk, Buckingham e Jenkins, que discutem a relação entre inclusão digital, letramento tecnológico, exclusão informacional e cultura participativa, destacando que o acesso sem competências críticas gera inclusão superficial, enquanto o letramento sem acesso limita a aplicabilidade prática do conhecimento. Os resultados evidenciam que comunidades de baixa renda, áreas rurais, populações indígenas, idosos e pessoas com deficiência enfrentam múltiplas barreiras — como infraestrutura precária, custos elevados, desigualdade educacional e vulnerabilidade a riscos digitais, que comprometem sua plena inserção no ambiente digital. Para superar tais desafios, o estudo ressalta estratégias como políticas de conectividade universal, capacitação comunitária contínua, tecnologias acessíveis e educação para segurança digital. Conclui-se que a inclusão digital significativa exige a integração entre acesso e competência, prevenindo a reprodução de desigualdades e evitando novas formas de exclusão, como a algorítmica, de modo a assegurar que a tecnologia atue como instrumento de emancipação, cidadania e redução das disparidades sociais.

Identifiants

OPENALEX

https://openalex.org/W4413888775

DOI

10.54899/dcs.v22i81.3229

Repères documentaires

Famille documentaire

article

Types déclarés par les sources

article

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Sources

OpenAlex · Document 1

• Document · https://doi.org/10.54899/dcs.v22i81.3229

Statut documentaire

Pertinence à examiner

Bibliothèque

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