(De-)Thematisierung von Mensch-Natur-Verhältnissen in Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung
Identification
- Clé publique
- doi:10.36950/bzl.44.1.2026.10407
- Auteurs
- Johanna Weselek · Mandy Singer‐Brodowski · Christina Ehras
- Année déclarée
- 2026
- Langue déclarée
- de
- Type source
- article
- Première détection
- 2026-11-09T19:10:41.409520+00:00
- Dernière observation des métadonnées
- 2026-11-09T19:10:41.409520+00:00
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- Non effectuée
Institutions déclarées par la source
University of Regensburg
Résumé documentaire — langue originale
Im Zentrum des Beitrags steht die Auseinandersetzung mit ausgewählten postanthropozentrischen Perspektiven im Kontext der Konzepte «Umweltbildung» und «Bildung für nachhaltige Entwicklung» (BNE). In der aktuellen Umsetzung dieser Bildungsansätze dominieren anthropozentrische Perspektiven. Für eine holistischere Betrachtungsweise werden umweltethische, posthumanistische und neumaterialistische Ansätze theoretisch skizziert und empirische Studien vorgestellt. Das Ziel einer durch die theoretischen Ansätze inspirierten Perspektive ist es, implizite anthropozentrisch geprägte Wissensbestände und Deutungen zu erkennen und zu hinterfragen, damit postanthropozentrische Deutungen in der Umsetzung von BNE mehr Aufmerksamkeit erlangen könnten, um eine Neuorientierung von Mensch-Natur-Beziehungen und die Dezentrierung des Menschen in komplexen ökologischen Systemen anzuregen. Für die konkrete Umsetzung wird eine stärkere Auseinandersetzung mit Mensch-Natur-Verhältnissen im Kontext der Lehrkräftebildung empfohlen und es werden diesbezügliche Ansätze vorgestellt.
Identifiants
- OPENALEX
- W7128526879
- DOI
- 10.36950/bzl.44.1.2026.10407
Repères documentaires
- Famille documentaire
- Doctrine
- Types déclarés par les sources
- article
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Sources
OpenAlex · Document 1 · Document 2
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- Étayé par une source documentaire
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- Auteurs
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- Non renseigné
- Cour
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- Non renseigné
- Modification / abrogation
- Non renseigné
Citer cette référence
Johanna Weselek; Mandy Singer‐Brodowski; Christina Ehras. (De-)Thematisierung von Mensch-Natur-Verhältnissen in Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. 2026. https://doi.org/10.36950/bzl.44.1.2026.10407
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- Johanna Weselek; Mandy Singer‐Brodowski; Christina Ehras. (2026). (De-)Thematisierung von Mensch-Natur-Verhältnissen in Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. https://doi.org/10.36950/bzl.44.1.2026.10407
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- Johanna Weselek; Mandy Singer‐Brodowski; Christina Ehras. (De-)Thematisierung von Mensch-Natur-Verhältnissen in Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. 2026. https://doi.org/10.36950/bzl.44.1.2026.10407
- ISO 690
- Johanna Weselek; Mandy Singer‐Brodowski; Christina Ehras. (De-)Thematisierung von Mensch-Natur-Verhältnissen in Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. 2026. https://doi.org/10.36950/bzl.44.1.2026.10407
UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. (De-)Thematisierung von Mensch-Natur-Verhältnissen in Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-b8bfa6f750f4c030c0c9879dd823a534/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée
Provenance par champ et version de la notice
Version ee35f0ea8316fee9 · udtr-reference-1.1.2
- Titre
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:10:41.409520+00:00
- Auteurs
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:10:41.409520+00:00
- Année
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:10:41.409520+00:00
- Identifiants
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f699a15aeea3832b · 2026-11-09T19:10:41.409520+00:00
1cac8bcdefa5246c · 2026-11-09T19:10:41.409520+00:00
ee35f0ea8316fee9 · 2026-11-09T19:10:41.409520+00:00
Données de cette version figée
Dossiers et relations documentaires
Rôles des sources
Source de découverte · https://doi.org/10.36950/bzl.44.1.2026.10407
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Bibliothèque
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