UDTR — Radar mondial des droits de la Nature

EDUCAÇÃO E NEUROCIÊNCIA: IMPLEMENTAÇÃO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO AMBIENTE ESCOLAR FUNDAMENTADA EM PRINCÍPIOS NEUROCOGNITIVOS DA APRENDIZAGEM

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Clé publique

radar:r-b3a46a0a6f2850d69d54981c81f22648

Auteurs

Arruda, Monica Mendonça

Année déclarée

2026

Langue déclarée

pt

Type source

BookChapter

Première détection

2026-11-13T08:42:28.336820+00:00

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Résumé documentaire — langue originale

Nos últimos anos, a convergência entre os campos da educação e da neurociência tem adquirido crescente relevância, especialmente diante da inserção de tecnologias digitais (TD) no contexto escolar. Este trabalho teve como objetivo examinar de que maneira a articulação entre esses saberes pode potencializar o processo de ensino e aprendizagem, bem como responder às demandas cognitivas e socioemocionais dos discentes. A relevância da pesquisa reside na necessidade de compreender os fundamentos neurocientíficos que sustentam a cognição, as emoções e os comportamentos, permitindo aos profissionais da educação o desenvolvimento de estratégias pedagógicas mais eficazes e baseadas em evidências. A questão central investigou a efetividade dessa integração na ampliação da qualidade da experiência educacional e na promoção de práticas pedagógicas personalizadas. A metodologia adotada foi uma pesquisa de natureza bibliográfica, com enfoque qualitativo, a partir da revisão de publicações disponíveis em bases indexadas como SciELO, Google Scholar, Scopus e ScienceDirect. Os resultados indicam que a articulação entre as TD e os princípios da aprendizagem neurocientífica — como a atenção focalizada, a repetição espaçada e a contextualização do conteúdo — contribui significativamente para uma aprendizagem mais significativa e perene. Evidencia-se, portanto, a importância da cooperação entre educadores e especialistas em tecnologia educacional na construção de ambientes de aprendizagem que aliem inovação tecnológica à solidez pedagógica.

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DOI

10.5281/zenodo.23327921

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Éditeurs

Zenodo

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Éditeur

Zenodo

Disponibilité non établie

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DataCite · Document 1

• Document · https://zenodo.org/doi/10.5281/zenodo.23327921

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