Radar mondial UDTR

UDTR — Radar mondial des droits de la Nature

Registre documentaire des références détectées à travers les infrastructures académiques, juridiques et institutionnelles surveillées par UDTR.

Une infrastructure documentaire mondiale conçue pour atteindre la couverture la plus large, vérifiable et scientifiquement défendable des droits de la Nature.

← Retour au Radar

Školní zahrady středních škol a jejich potenciál pro environmentální výchovu

Identification

Clé publique
radar:r-b299e27bb0bc4589912a2579fab7df8e
Auteurs
Štěpánka Chmelová · Renata Ryplová · Zbyněk Vácha · Olga Vaněčková · Miroslav Procházka
Année déclarée
—
Langue déclarée
und
Type source
journal-article
Première détection
2026-11-13T09:32:01.245503+00:00
Dernière observation des métadonnées
2026-11-13T09:32:01.245503+00:00
Dernière vérification HTTP
Non effectuée

Résumé documentaire — langue originale

<jats:p>Využití školních zahrad ve výuce přírodovědných disciplín zažívá v posledních letech svou renesanci. Ačkoli v České republice jsou tradičně školní zahrady využívány v environmentální výchově na základních školách, v zahraničí je za přínosnou považována i výuka v prostředí středoškolských školních zahrad. V českém prostředí však neexistují aktuální informace o tom, jak jsou využívány školní zahrady středních škol a zda jejich vybavení a provoz skýtá potenciál využitelný v environmentální výchově. V příspěvku jsou prezentovány výsledky sondy zjišťující stav a vybavení školních zahrad středních škol v rámci tří regionů České republiky. Získané výsledky jsou diskutovány s ohledem na potenciál využití středoškolských zahrad v environmentální výchově. Dotazníkové šetření probíhalo na 16 středních školách disponujících školní zahradou.</jats:p>

Identifiants

DOI
10.14712/18023061.580
ISSN
1802-3061

Repères documentaires

Famille documentaire
article
Types déclarés par les sources
journal-article
Éditeurs
Charles University in Prague, Karolinum Press

Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.

Sources

Crossref · Document 1

Citer cette référence

Štěpánka Chmelová; Renata Ryplová; Zbyněk Vácha; Olga Vaněčková; Miroslav Procházka. Školní zahrady středních škol a jejich potenciál pro environmentální výchovu. https://doi.org/10.14712/18023061.580

JSON · CSL-JSON · BibTeX · RIS · CSV · JSON-LD ·

APA, Chicago, ISO 690 : formats bibliographiques fondés sur les champs disponibles. OSCOLA / Bluebook : données structurées uniquement ; aucune conformité juridique complète n’est revendiquée sans vérification des éléments nécessaires.

APA
Štěpánka Chmelová; Renata Ryplová; Zbyněk Vácha; Olga Vaněčková; Miroslav Procházka. Školní zahrady středních škol a jejich potenciál pro environmentální výchovu. https://doi.org/10.14712/18023061.580
Chicago
Štěpánka Chmelová; Renata Ryplová; Zbyněk Vácha; Olga Vaněčková; Miroslav Procházka. Školní zahrady středních škol a jejich potenciál pro environmentální výchovu. https://doi.org/10.14712/18023061.580
ISO 690
Štěpánka Chmelová; Renata Ryplová; Zbyněk Vácha; Olga Vaněčková; Miroslav Procházka. Školní zahrady středních škol a jejich potenciál pro environmentální výchovu. https://doi.org/10.14712/18023061.580

Warning: Undefined array key "last_link_verified" in /home/clients/e27d81e12f04d2bfd747aa264540ac56/sites/_UDTR_APP/legal_library_reference.php on line 31

UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Školní zahrady středních škol a jejich potenciál pro environmentální výchovu. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-b299e27bb0bc4589912a2579fab7df8e/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée

Signaler une correction

Données de cette version figée

Dossiers et relations documentaires

Rôles des sources

Source bibliographique / publication d’origine · https://doi.org/10.14712/18023061.580

Un lien vers une autorité ne prouve pas à lui seul une affirmation juridique. Les résumés et les textes intégraux restent soumis aux conditions de leur source.

Statut documentaire

Pertinence à examiner

Bibliothèque

Cette identité n’est pas encore intégrée à la Bibliothèque juridique.

UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature