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Innovación Pedagógica en la Educación Superior: Retos y Oportunidades en la Era Digital

Identification

Clé publique

radar:r-b232d160bad8197d29219dd9ab7c283b

Auteurs

E. Pozo · Jorge Byron Rodríguez Torres · Hipolito Antonio Rizzo Barco · Christian Luis Freire Contreras · Charli Manuel Bustamante Montaño

Année déclarée

2025

Langue déclarée

es

Type source

article

Première détection

2026-11-13T12:46:57.768993+00:00

Dernière observation des métadonnées

2026-11-13T12:46:57.768993+00:00

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Résumé documentaire — langue originale

El objetivo de esta investigación fue analizar los retos y oportunidades que enfrentan los docentes de la Universidad Andina Simón Bolívar, Ecuador, en el contexto de la innovación pedagógica en la era digital. Se utilizó un enfoque descriptivo, no experimental y transversal. La recolección de datos se llevó a cabo mediante un cuestionario estructurado, diseñado con preguntas cerradas y escalas de valoración tipo Likert. La información obtenida fue procesada en Microsoft Excel y presentada en gráficos para facilitar su análisis. Los resultados destacaron desafíos significativos, como la adaptación curricular, la resistencia al cambio, la formación docente y las limitaciones en infraestructura tecnológica. Asimismo, se identificaron oportunidades transformadoras relacionadas con la personalización del aprendizaje, el enriquecimiento metodológico, el acceso global al conocimiento y el desarrollo de habilidades digitales. En particular, la innovación académica se destacó como el mayor potencial para transformar los modelos educativos. En conclusión, la investigación subraya la importancia de implementar estrategias integrales para superar los retos y aprovechar las oportunidades identificadas. Es esencial actualizar los currículos académicos, invertir en infraestructura tecnológica, fomentar programas de formación docente y garantizar la equidad en el acceso a las tecnologías. Además, se recomienda fortalecer el uso de herramientas digitales como medio para crear experiencias educativas dinámicas y participativas, alineadas con las demandas de la sociedad digital actual.

Identifiants

OPENALEX

https://openalex.org/W4409587195

DOI

10.63535/7avkst33

Repères documentaires

Famille documentaire

article

Types déclarés par les sources

article

Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.

Sources

OpenAlex · Document 1

• Document · https://doi.org/10.63535/7avkst33

Statut documentaire

Pertinence à examiner

Bibliothèque

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