UDTR — Radar mondial des droits de la Nature

Práticas interdisciplinares na educação ambiental: caminhos para a sustentabilidade

Identification

Clé publique

doi:10.33448/rsd-v9i12.10826

Auteurs

Cleusa Maria Rossini · Daniel Rubens Cenci

Année déclarée

2020

Langue déclarée

pt

Type source

article

Première détection

2026-11-09T19:16:29.418545+00:00

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Institutions déclarées par la source

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Résumé documentaire — langue originale

A Educação Ambiental caracteriza-se como uma prática educativa integrada, contínua e permanente na dimensão socioambiental e deve ser vista como um tema “transversal”, que pode ser abordado nos currículos das diferentes áreas do conhecimento. É imprescindível salientar que o direito à educação de qualidade referente às práticas ambientais deve ser pensado e priorizado em seu desenvolvimento, pois esse possibilitará a consolidação de subsídios para a efetivação de um trabalho eficaz e de qualidade, que resulte em equilíbrio do ambiente saudável para todas as formas de vida. O objetivo deste trabalho é através de uma abordagem teórica, trazer para a discussão a importância da interdisciplinaridade no contexto da Educação Ambiental e sua contribuição para a sensibilização do ser humano como integrante do sistema ecológico e, ainda tratar de forma sistêmica o tema, sob a ótica do conjunto dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável-Agenda 2030. O método utilizado é indutivo, uma vez que a partir da relação entre enunciados básicos particulares, permite chegar a uma conclusão geral. Diante do exposto, pode-se inferir que a dimensão ambiental se configura como uma questão que diz respeito a um conjunto de atores do universo educativo, pedagógico e substancial, potencializando o envolvimento dos diversos sistemas de conhecimento, necessários para promover o debate e a busca por resultados, constituindo assim, a Educação Ambiental como instrumento para o desenvolvimento sustentável.

Identifiants

OPENALEX

W3113344376

DOI

10.33448/rsd-v9i12.10826

Repères documentaires

Famille documentaire

Doctrine

Types déclarés par les sources

article

Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.

Sources

OpenAlex · Document 1 · Document 2

• DOI · https://doi.org/10.33448/rsd-v9i12.10826
• OpenAlex · https://openalex.org/W3113344376

Relations bibliographiques documentées

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• openalex:w1977855459 · CITES
• openalex:w2012722242 · CITES
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Statut documentaire

Publication académique détectée

Bibliothèque

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