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River co-learning arenas: principles and practices for transdisciplinary knowledge co-creation and multi-scalar (inter)action

Identification

Clé publique
doi:10.1080/13549839.2024.2428215
Auteurs
Daniele Tubino · Lena · Arjen · Jaime · Rutgerd · Bibiana · Juan Pablo · Edward · Leila M. · Diana · Lieke · Tom · Fabio · Leontien · Barbara · Mariela · Denisse · Gert Jan · K.J.
Année déclarée
2024
Langue déclarée
en · eng
Type source
Article
Première détection
2026-11-09T19:04:47.804047+00:00
Dernière observation des métadonnées
2026-11-09T19:07:07.112242+00:00
Dernière vérification HTTP
Non effectuée

Institutions déclarées par la source

Norwegian University of Life Sciences · Royal Netherlands Institute of Southeast Asian and Caribbean Studies · Society for Promoting Participative Ecosystem Management · Universidad de Antioquia · Universidad del Valle · Universitat de Girona · University of Amsterdam · University of British Columbia · University of Johannesburg · Wageningen University & Research

Pays d’affiliation déclarés

CA · CO · ES · IN · NL · NO · ZA

Résumé documentaire — langue originale

This paper develops the methodological concept of river co-learning arenas (RCAs) and explores their potential to strengthen innovative grassroots river initiatives, enliven river commons, regenerate river ecologies, and foster greater socio-ecological justice. The integrity of river systems has been threatened in profound ways over the last century. Pollution, damming, canalisation, and water grabbing are some examples of pressures threatening the entwined lifeworlds of human and non-human communities that depend on riverine systems. Finding ways to reverse the trends of environmental degradation demands complex spatial-temporal, political, and institutional articulations across different levels of governance (from local to global) and among a plurality of actors who operate from diverse spheres of knowledge and systems of practice, and who have distinct capacities to affect decision-making. In this context, grassroots river initiatives worldwide use new multi-actor and multi-level dialogue arenas to develop proposals for river regeneration and promote social-ecological justice in opposition to dominant technocratic-hydraulic development strategies. This paper conceptualises these spaces of dialogue and action as RCAs and critically reflects on ways of organising and supporting RCAs while facilitating their cross-fertilisation in transdisciplinary practice. By integrating studies, debates, and theories from diverse disciplines, we generate multi-faceted insights and present cornerstones for the engagement with and/or enaction of RCAs. This encompasses five main themes central to RCAs: (1) River knowledge encounters and truth regimes, (2) transgressive co-learning, (3) confrontation and collaboration dynamics, (4) ongoing reflexivity, (5) transcultural knowledge assemblages and translocal bridging of rooted knowledge.

Identifiants

OPENALEX
W4404521604
DOI
10.1080/13549839.2024.2428215
HANDLE
11245.1/bc377500-30eb-4474-aad4-c8f8f93a649e · 1887/4284233
OPENAIRE
doi_dedup___::c754eea09487f6a21975d835d04b86b6

Repères documentaires

Famille documentaire
Doctrine
Types déclarés par les sources
Article · article
Entités naturelles mentionnées
Fleuve / rivière

Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.

Sources

OpenAIRE · Document 1

OpenAlex · Document 1 · Document 2 · Document 3 · Document 4

Relations bibliographiques documentées

Références et liens déclarés par les sources ; ils ne constituent pas une preuve juridique ni une qualification UGLC. Affichage limité à 20 références sortantes.

  • openalex:w1429488990 · CITES
  • openalex:w1494556574 · CITES
  • openalex:w1525675454 · CITES
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4 références entrantes au sein du corpus détecté

Provenance des champs documentaires

Les valeurs étayées et les valeurs de provenance non résolue sont séparées. Une provenance bibliographique ne valide aucune affirmation juridique.

Titre
Étayé par une source documentaire
Publication
Étayé par une source documentaire
Auteurs
Étayé par une source documentaire
Type documentaire
Étayé par une source documentaire
Juridiction
Non renseigné
Cour
Non renseigné
Autorité émettrice
Non renseigné
Éditeur
Non renseigné
DOI
Étayé par une source documentaire
ISBN
Non renseigné
Identifiant officiel
Non renseigné
URL source
Étayé par une source documentaire
Statut déclaré par la source
Non renseigné
Modification / abrogation
Non renseigné

Citer cette référence

Daniele Tubino; Lena; Arjen; Jaime; Rutgerd; Bibiana; Juan Pablo; Edward; Leila M.; Diana; Lieke; Tom; Fabio; Leontien; Barbara; Mariela; Denisse; Gert Jan; K.J.. River co-learning arenas: principles and practices for transdisciplinary knowledge co-creation and multi-scalar (inter)action. 2024. https://doi.org/10.1080/13549839.2024.2428215

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Daniele Tubino; Lena; Arjen; Jaime; Rutgerd; Bibiana; Juan Pablo; Edward; Leila M.; Diana; Lieke; Tom; Fabio; Leontien; Barbara; Mariela; Denisse; Gert Jan; K.J.. (2024). River co-learning arenas: principles and practices for transdisciplinary knowledge co-creation and multi-scalar (inter)action. https://doi.org/10.1080/13549839.2024.2428215
Chicago
Daniele Tubino; Lena; Arjen; Jaime; Rutgerd; Bibiana; Juan Pablo; Edward; Leila M.; Diana; Lieke; Tom; Fabio; Leontien; Barbara; Mariela; Denisse; Gert Jan; K.J.. River co-learning arenas: principles and practices for transdisciplinary knowledge co-creation and multi-scalar (inter)action. 2024. https://doi.org/10.1080/13549839.2024.2428215
ISO 690
Daniele Tubino; Lena; Arjen; Jaime; Rutgerd; Bibiana; Juan Pablo; Edward; Leila M.; Diana; Lieke; Tom; Fabio; Leontien; Barbara; Mariela; Denisse; Gert Jan; K.J.. River co-learning arenas: principles and practices for transdisciplinary knowledge co-creation and multi-scalar (inter)action. 2024. https://doi.org/10.1080/13549839.2024.2428215

UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. River co-learning arenas: principles and practices for transdisciplinary knowledge co-creation and multi-scalar (inter)action. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-ae067a773a902d5e9620d078a6551b68/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée

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Provenance par champ et version de la notice

Version faf73e6d4419d8ae · udtr-reference-1.1.2

Titre
OpenAIRE · source · 2026-11-09T19:07:07.112242+00:00
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:04:47.804047+00:00
Auteurs
OpenAIRE · source · 2026-11-09T19:07:07.112242+00:00
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:04:47.804047+00:00
Plusieurs valeurs déclarées ; divergence conservée.
Année
OpenAIRE · source · 2026-11-09T19:07:07.112242+00:00
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:04:47.804047+00:00
Identifiants
OpenAIRE · source · 2026-11-09T19:07:07.112242+00:00
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:04:47.804047+00:00
Plusieurs valeurs déclarées ; divergence conservée.
URL source
OpenAIRE · source · 2026-11-09T19:07:07.112242+00:00
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:04:47.804047+00:00

L’historique porte sur les métadonnées de la notice, sans certifier l’état du droit.

cee28518d9dde218 · 2026-11-09T19:07:07.112242+00:00

53ca7d8135e1803d · 2026-11-09T19:07:07.112242+00:00

fe7b47e9f30b7c1b · 2026-11-09T19:07:07.112242+00:00

faf73e6d4419d8ae · 2026-11-09T19:07:07.112242+00:00

Données de cette version figée

Dossiers et relations documentaires

Norwegian University of Life Sciences

Royal Netherlands Institute of Southeast Asian and Caribbean Studies

Society for Promoting Participative Ecosystem Management

Universidad de Antioquia

Universidad del Valle

Universitat de Girona

University of Amsterdam

University of British Columbia

University of Johannesburg

Wageningen University & Research

Arjen

Barbara

Rôles des sources

Source de découverte · https://doi.org/10.1080/13549839.2024.2428215

Source de découverte · https://hdl.handle.net/11245.1/bc377500-30eb-4474-aad4-c8f8f93a649e

Source de découverte · https://hdl.handle.net/1887/4284233

Source de découverte · https://openalex.org/W4404521604

Un lien vers une autorité ne prouve pas à lui seul une affirmation juridique. Les résumés et les textes intégraux restent soumis aux conditions de leur source.

Statut documentaire

Pertinence à examiner

Bibliothèque

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