Agua y ambiente en la educación: Construyendo una cultura ecológica desde la academia
Identification
- Clé publique
- doi:10.47189/rcct.v25i49.926
- Auteurs
- Adriana Toral Sarmiento · Fredi Leonidas Portilla Farfán · Beatriz Angamarca-Loja
- Année déclarée
- 2026
- Langue déclarée
- es
- Type source
- article
- Première détection
- 2026-11-09T19:17:25.934688+00:00
- Dernière observation des métadonnées
- 2026-11-09T19:17:25.934688+00:00
- Dernière vérification HTTP
- Non effectuée
Institutions déclarées par la source
Politecnica Salesiana University
Résumé documentaire — langue originale
La cultura ecológica en la educación superior busca crear una comunidad universitaria que asuma la responsabilidad ambiental en el desarrollo personal y profesional. El objetivo principal de este artículo fue analizar el papel de la educación superior en la promoción de la cultura ecológica orientada a la gestión sostenible del agua y la protección ambiental. La metodología se basó en un enfoque de trabajo cooperativo, con la participación de estudiantes universitarios mediante grupos focales, para el intercambio de ideas, reflexión conjunta y construcción colectiva. Los resultados indican que la educación ambiental se fortalece en la comunidad y reconocen la importancia del agua como recurso vital y no renovable. Se analizó el papel de la educación universitaria, se valoró los ejes: conciencia y compromiso con las problemáticas socioambientales en los universitarios y se crearon iniciativas dentro de la universidad con lineamientos que fortalezcan la educación ambiental. Se concluye que la educación ambiental y la cultura del agua son pilares fundamentales para la formación de ciudadanos conscientes, críticos y comprometidos con el cuidado del entorno. En este sentido, las estrategias educativas orientadas a la conciencia ambiental no solo contribuyen al aprendizaje, sino también a la transformación social desde la academia.
Identifiants
- OPENALEX
- W7126389103
- DOI
- 10.47189/rcct.v25i49.926
Repères documentaires
- Famille documentaire
- Doctrine
- Types déclarés par les sources
- article
Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.
Sources
OpenAlex · Document 1 · Document 2
Provenance des champs documentaires
Les valeurs étayées et les valeurs de provenance non résolue sont séparées. Une provenance bibliographique ne valide aucune affirmation juridique.
- Titre
- Étayé par une source documentaire
- Publication
- Étayé par une source documentaire
- Auteurs
- Étayé par une source documentaire
- Type documentaire
- Étayé par une source documentaire
- Juridiction
- Non renseigné
- Cour
- Non renseigné
- Autorité émettrice
- Non renseigné
- Éditeur
- Non renseigné
- DOI
- Étayé par une source documentaire
- ISBN
- Non renseigné
- Identifiant officiel
- Non renseigné
- URL source
- Étayé par une source documentaire
- Statut déclaré par la source
- Non renseigné
- Modification / abrogation
- Non renseigné
Citer cette référence
Adriana Toral Sarmiento; Fredi Leonidas Portilla Farfán; Beatriz Angamarca-Loja. Agua y ambiente en la educación: Construyendo una cultura ecológica desde la academia. 2026. https://doi.org/10.47189/rcct.v25i49.926
JSON · CSL-JSON · BibTeX · RIS · CSV · JSON-LD ·
APA, Chicago, ISO 690 : formats bibliographiques fondés sur les champs disponibles. OSCOLA / Bluebook : données structurées uniquement ; aucune conformité juridique complète n’est revendiquée sans vérification des éléments nécessaires.
- APA
- Adriana Toral Sarmiento; Fredi Leonidas Portilla Farfán; Beatriz Angamarca-Loja. (2026). Agua y ambiente en la educación: Construyendo una cultura ecológica desde la academia. https://doi.org/10.47189/rcct.v25i49.926
- Chicago
- Adriana Toral Sarmiento; Fredi Leonidas Portilla Farfán; Beatriz Angamarca-Loja. Agua y ambiente en la educación: Construyendo una cultura ecológica desde la academia. 2026. https://doi.org/10.47189/rcct.v25i49.926
- ISO 690
- Adriana Toral Sarmiento; Fredi Leonidas Portilla Farfán; Beatriz Angamarca-Loja. Agua y ambiente en la educación: Construyendo una cultura ecológica desde la academia. 2026. https://doi.org/10.47189/rcct.v25i49.926
UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Agua y ambiente en la educación: Construyendo una cultura ecológica desde la academia. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-a15d17c027483911960f539f74beb8cc/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée
Provenance par champ et version de la notice
Version 1c11a709e8807981 · udtr-reference-1.1.2
- Titre
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:25.934688+00:00
- Auteurs
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:25.934688+00:00
- Année
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:25.934688+00:00
- Identifiants
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:25.934688+00:00
- URL source
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:25.934688+00:00
- ORCID déclarés des auteurs
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:25.934688+00:00
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:25.934688+00:00
L’historique porte sur les métadonnées de la notice, sans certifier l’état du droit.
d2957422e9e2756e · 2026-11-09T19:17:25.934688+00:00
36d31c305a87a008 · 2026-11-09T19:17:25.934688+00:00
5f2a42b2485e4abb · 2026-11-09T19:17:25.934688+00:00
1c11a709e8807981 · 2026-11-09T19:17:25.934688+00:00
Données de cette version figée
Dossiers et relations documentaires
Politecnica Salesiana University
Fredi Leonidas Portilla Farfán
Rôles des sources
Source de découverte · https://doi.org/10.47189/rcct.v25i49.926
Source de découverte · https://openalex.org/W7126389103
Un lien vers une autorité ne prouve pas à lui seul une affirmation juridique. Les résumés et les textes intégraux restent soumis aux conditions de leur source.
Statut documentaire
Pertinence à examiner
Bibliothèque
Cette identité n’est pas encore intégrée à la Bibliothèque juridique.