Radar mondial UDTR

UDTR — Radar mondial des droits de la Nature

Registre documentaire des références détectées à travers les infrastructures académiques, juridiques et institutionnelles surveillées par UDTR.

Une infrastructure documentaire mondiale conçue pour atteindre la couverture la plus large, vérifiable et scientifiquement défendable des droits de la Nature.

← Retour au Radar

How can education address the global metacrisis? 21 education goals for the 21st century

Identification

Clé publique
radar:r-99e77b2a9a68c12e956e70bd0f5aed94
Auteurs
Karl F. Wheatley
Année déclarée
2025
Langue déclarée
en
Type source
article
Première détection
2026-11-14T02:48:07.224739+00:00
Dernière observation des métadonnées
2026-11-14T02:48:07.224739+00:00
Dernière vérification HTTP
Non effectuée

Institutions déclarées par la source

Cleveland State University

Pays d’affiliation déclarés

US

Résumé documentaire — langue originale

Decades of research confirms that human activity is steadily polluting the Earth, disrupting Earth’s climate, degrading ecosystems, reducing biodiversity, and generally eroding Earth’s ability to support life, including human life. Simultaneously, social science research reveals serious and growing problems with the social fabric of modern civilization. Despite these intertwined ecological and societal crises, most P-16 education still pursues the same types of goals that it pursued when humans were creating these problems in the first place. By intertwining Indigenous worldviews with environmental, psychological, and sociological research, 21 new education goals are proposed for preparing P-16 graduates to transform society to help resolve the ecological and societal crises that are likely to dominate the 21st century. Challenges, benefits, and suggestions for making these goals central to P-16 education are discussed.

Identifiants

OPENALEX
https://openalex.org/W4409612887
DOI
10.1177/14782103251333825

Repères documentaires

Famille documentaire
article
Types déclarés par les sources
article
Éditeurs
SAGE Publishing

Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.

Sources

OpenAlex · Document 1

Citer cette référence

Karl F. Wheatley. How can education address the global metacrisis? 21 education goals for the 21st century. 2025. https://doi.org/10.1177/14782103251333825

JSON · CSL-JSON · BibTeX · RIS · CSV · JSON-LD ·

APA, Chicago, ISO 690 : formats bibliographiques fondés sur les champs disponibles. OSCOLA / Bluebook : données structurées uniquement ; aucune conformité juridique complète n’est revendiquée sans vérification des éléments nécessaires.

APA
Karl F. Wheatley. (2025). How can education address the global metacrisis? 21 education goals for the 21st century. https://doi.org/10.1177/14782103251333825
Chicago
Karl F. Wheatley. How can education address the global metacrisis? 21 education goals for the 21st century. 2025. https://doi.org/10.1177/14782103251333825
ISO 690
Karl F. Wheatley. How can education address the global metacrisis? 21 education goals for the 21st century. 2025. https://doi.org/10.1177/14782103251333825

Warning: Undefined array key "last_link_verified" in /home/clients/e27d81e12f04d2bfd747aa264540ac56/sites/_UDTR_APP/legal_library_reference.php on line 31

UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. How can education address the global metacrisis? 21 education goals for the 21st century. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-99e77b2a9a68c12e956e70bd0f5aed94/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée

Signaler une correction

Données de cette version figée

Dossiers et relations documentaires

Rôles des sources

Source bibliographique / publication d’origine · https://doi.org/10.1177/14782103251333825

Un lien vers une autorité ne prouve pas à lui seul une affirmation juridique. Les résumés et les textes intégraux restent soumis aux conditions de leur source.

Statut documentaire

Pertinence à examiner

Bibliothèque

Cette identité n’est pas encore intégrée à la Bibliothèque juridique.

UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature