UDTR — Radar mondial des droits de la Nature

Narrativas sobre educación ambiental y paz con la naturaleza en el turismo comunitario del Caquetá, Colombia

Identification

Clé publique

doi:10.36260/205mk166

Auteurs

Iván Yesid Salazar Penna · Esther Julia Olaya-Marín · Cristian David Plaza Pérez

Année déclarée

2026

Langue déclarée

es

Type source

article

Première détection

2026-11-09T19:17:37.959675+00:00

Dernière observation des métadonnées

2026-11-09T19:17:37.959675+00:00

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Institutions déclarées par la source

Universidad de la Amazonia

Résumé documentaire — langue originale

El turismo comunitario puede constituir un escenario de aprendizaje, conservación y resignificación territorial en regiones afectadas por el conflicto armado. El objetivo de este estudio fue analizar, desde las narrativas de representantes de iniciativas de turismo comunitario del Caquetá, las relaciones entre transformación territorial, educación ambiental comunitaria y construcción de paz con la naturaleza. Se desarrolló una investigación cualitativa de carácter interpretativo, basada en entrevistas semiestructuradas realizadas a quince participantes vinculados con iniciativas ubicadas en ocho municipios del departamento. El corpus estuvo constituido por las transcripciones de las quince entrevistas, en las que se identificaron 171 segmentos codificados. La información se examinó mediante un análisis temático híbrido, que combinó una codificación inicial de orientación inductiva con conceptos sensibilizadores derivados del marco teórico, con apoyo de ATLAS.ti. El análisis permitió consolidar cinco categorías: transformación territorial, educación ambiental comunitaria, reconciliación ecológica, gobernanza participativa y paz con la naturaleza. Las narrativas describen los senderos, bosques, ríos, huertas y sistemas productivos como espacios de aprendizaje situado, transmisión de saberes y cuidado ambiental. Asimismo, relacionan el turismo con la diversificación productiva, la resignificación de territorios afectados por la violencia y la construcción de acuerdos comunitarios. La interpretación cualitativa identificó la educación ambiental comunitaria como un eje articulador entre las categorías. Se concluye que los participantes perciben el turismo comunitario como una posibilidad para fortalecer la memoria territorial, la conservación y la paz con la naturaleza. No obstante, su contribución está condicionada por la autonomía comunitaria, la viabilidad económica, la participación local y el acompañamiento institucional.

Identifiants

OPENALEX

W7208817201

DOI

10.36260/205mk166

Repères documentaires

Famille documentaire

Doctrine

Types déclarés par les sources

article

Juridictions étudiées — sources explicites

CO

Entités naturelles mentionnées

Fleuve / rivière · Forêt · Territoire

Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.

Sources

OpenAlex · Document 1 · Document 2

• DOI · https://doi.org/10.36260/205mk166
• OpenAlex · https://openalex.org/W7208817201

Relations bibliographiques documentées

Références et liens déclarés par les sources ; ils ne constituent pas une preuve juridique ni une qualification UGLC. Affichage limité à 20 références sortantes.

• openalex:w2029781342 · CITES
• openalex:w2049830127 · CITES
• openalex:w2054497570 · CITES
• openalex:w2111112571 · CITES
• openalex:w2139707347 · CITES
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• openalex:w4411047060 · CITES
• Análisis del impacto del turismo de naturaleza en la Amazonia: conservación y bienestar comunitario · CITES
• openalex:w4417256704 · CITES

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Statut documentaire

Pertinence à examiner

Bibliothèque

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