Environmental education in times of social-environmental crisis: possibilities of its inclusion in occupational therapy training, from the academics' perspective
Identification
- Clé publique
- doi:10.1590/2526-8910.ctoao268635052
- Auteurs
- Cristian Mauricio Valderrama Núñez · Constanza Alejandra Enríquez Valderrama · Marco Astete Cereceda · Fernanda Villarroel Peña · M Muñoz · Javiera Isidora Guíñez Aguilera
- Année déclarée
- 2023
- Langue déclarée
- en
- Type source
- article
- Première détection
- 2026-11-09T19:19:17.952628+00:00
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- 2026-11-09T19:19:17.952628+00:00
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Universidad Andrés Bello · University of Concepción
Résumé documentaire — langue originale
Abstract Introduction The socio-environmental crisis is a relevant issue and there is an urgency in its reflection and search for solutions in all areas of knowledge. This study, using environmental education as a base, becomes part of this need from professional training in occupational therapy. Objective To analyze the possible relationships between environmental education and disciplinary training, from the perspective of occupational therapists who are dedicated to university teaching in the province of Concepción, Chile. Method Qualitative methodology through 7 individual interviews with occupational therapists who work as university academics. The information is subjected to a thematic content analysis and theoretical triangulation. Results There are theoretical and ethical foundations in the discipline linked to nature, which can be included in professional training. It is proposed that this issue should be addressed transversally in training. The most appropriate teaching methodologies for its implementation would be of a theoretical-practical nature, such as project-based learning or service learning. Nature-based actions can be taught as an intervention strategy at the service of caring for nature, and at the same time for caring for people and communities. Conclusions It is invited to include environmental education in the training of occupational therapists, since it is a powerful tool to advance in the protection and conservation of the environment.
Identifiants
- OPENALEX
- W4389063820
- DOI
- 10.1590/2526-8910.ctoao268635052
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- Doctrine
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- article
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Sources
OpenAlex · Document 1 · Document 2
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Citer cette référence
Cristian Mauricio Valderrama Núñez; Constanza Alejandra Enríquez Valderrama; Marco Astete Cereceda; Fernanda Villarroel Peña; M Muñoz; Javiera Isidora Guíñez Aguilera. Environmental education in times of social-environmental crisis: possibilities of its inclusion in occupational therapy training, from the academics' perspective. 2023. https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao268635052
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- Cristian Mauricio Valderrama Núñez; Constanza Alejandra Enríquez Valderrama; Marco Astete Cereceda; Fernanda Villarroel Peña; M Muñoz; Javiera Isidora Guíñez Aguilera. (2023). Environmental education in times of social-environmental crisis: possibilities of its inclusion in occupational therapy training, from the academics' perspective. https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao268635052
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- ISO 690
- Cristian Mauricio Valderrama Núñez; Constanza Alejandra Enríquez Valderrama; Marco Astete Cereceda; Fernanda Villarroel Peña; M Muñoz; Javiera Isidora Guíñez Aguilera. Environmental education in times of social-environmental crisis: possibilities of its inclusion in occupational therapy training, from the academics' perspective. 2023. https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao268635052
UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Environmental education in times of social-environmental crisis: possibilities of its inclusion in occupational therapy training, from the academics' perspective. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-8bc4eed08e6044e524419460a8cac347/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée
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Version 912e5a0bc72544c4 · udtr-reference-1.1.2
- Titre
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:19:17.952628+00:00
- Auteurs
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:19:17.952628+00:00
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- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:19:17.952628+00:00
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OpenAlex · source · 2026-11-09T19:19:17.952628+00:00
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Données de cette version figée
Dossiers et relations documentaires
Constanza Alejandra Enríquez Valderrama
Cristian Mauricio Valderrama Núñez
Javiera Isidora Guíñez Aguilera
Rôles des sources
Source de découverte · https://doi.org/10.1590/2526-8910.ctoao268635052
Source de découverte · https://openalex.org/W4389063820
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Statut documentaire
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Bibliothèque
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