•Condorcet. Istruzione, potere, libertà nei Mémoires sur l’instruction publique,
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- Clé publique
- radar:r-7e624bc34f6776ae2afe4f6c21ae97bd
- Auteurs
- CRISCENTI, Antonia Marina Carla
- Année déclarée
- —
- Langue déclarée
- Italian
- Type source
- journal article
- Première détection
- 2026-11-13T15:32:16.206150+00:00
- Dernière observation des métadonnées
- 2026-11-13T15:32:16.206150+00:00
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- Non effectuée
Résumé documentaire — langue originale
L’istruzione pubblica e l’educazione del popolo sono fondamento di libertà, l’una, sfida per il potere, questa. Il discorso politico-pedagogico di Condorcet – e del periodo rivoluzionario più in generale – abbraccia un campo molto più vasto di quello in cui questo tipo di discorso viene collocato nel nostro tempo. In effetti, la proposta condorcetiana investe innanzitutto il tema della Rivoluzione come strutturalmente pedagogica: la libertà, obiettivo della rivoluzione, e premessa della eguaglianza fra gli uomini -per natura ed indole diversi-, è raggiungibile solo attraverso l’istruzione. Pubblica, laica, estesa a tutti, l’istruzione diventa garanzia del godimento reale dei diritti politici, sociali e civili e condizione indispensabile per l’instaurazione di una democrazia non formale. Strutturato da una “ragione collettiva”, tale sistema democratico fonda scientificamente le regole (costituzionali) per una società disposta sistematicamente al cambiamento, anche delle proprie leggi, quando esse diventano lesive dei diritti civili a causa di una “puissance législative illimitée”.
Identifiants
- HANDLE
- 20.500.11769/42021
Repères documentaires
- Famille documentaire
- article
- Types déclarés par les sources
- journal article
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CRISCENTI, Antonia Marina Carla. •Condorcet. Istruzione, potere, libertà nei Mémoires sur l’instruction publique,. https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-7e624bc34f6776ae2afe4f6c21ae97bd/
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