Novos temas em emergência climática: para os ensinos fundamental e médio
Identification
- Clé publique
- doi:10.11606/9786588109083
- Auteurs
- Edson Abreu de Castro Grandisoli · Pedro Henrique Campello Torres · Pedro Roberto Jacobi · Renata Ferraz de Toledo · Sonia Maria Viggiani Coutinho
- Année déclarée
- 2021
- Langue déclarée
- pt
- Type source
- book
- Première détection
- 2026-11-09T19:17:23.154260+00:00
- Dernière observation des métadonnées
- 2026-11-09T19:17:23.154260+00:00
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Institutions déclarées par la source
Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo · UNESCO · Universidade São Judas Tadeu · Universidade de São Paulo
Résumé documentaire — langue originale
Está claro que a mudança climática já está afetando todas as regiões da Terra, de muitas maneiras, sendo que algumas delas são irreversíveis. No entanto, outras podem ser retardadas, e podem até ser interrompidas, se limitarmos as emissões. Entre as questões discutidas neste livro, pode se destacar a importância dos jovens e crianças como representantes do presente e do futuro da sociedade, o impacto das enchentes e da escassez hídrica, a situação de imigrantes e refugiados climáticos, a questão de gênero e a luta por justiça climática, e muitas outras. Dessa forma, a publicação Novos Temas em Emergência Climática para os Ensinos Fundamental e Médio se propõe a apresentar e discutir temas emergentes ligados à mudança climática por meio de uma linguagem simples e capaz de traduzir a complexidade desse desafio, auxiliando educadores e estudantes a ampliar sua visão na busca por um maior protagonismo no enfrentamento das mudanças climáticas.
Identifiants
- OPENALEX
- W4200470230
- DOI
- 10.11606/9786588109083
Repères documentaires
- Famille documentaire
- Livre
- Types déclarés par les sources
- book
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Description bibliographique du livre
Disponibilité non établie
Sources
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- Auteurs
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- Non renseigné
- Cour
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- Autorité émettrice
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- Éditeur
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- Identifiant officiel
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- Statut déclaré par la source
- Non renseigné
- Modification / abrogation
- Non renseigné
Citer cette référence
Edson Abreu de Castro Grandisoli; Pedro Henrique Campello Torres; Pedro Roberto Jacobi; Renata Ferraz de Toledo; Sonia Maria Viggiani Coutinho. Novos temas em emergência climática: para os ensinos fundamental e médio. 2021. https://doi.org/10.11606/9786588109083
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- APA
- Edson Abreu de Castro Grandisoli; Pedro Henrique Campello Torres; Pedro Roberto Jacobi; Renata Ferraz de Toledo; Sonia Maria Viggiani Coutinho. (2021). Novos temas em emergência climática: para os ensinos fundamental e médio. https://doi.org/10.11606/9786588109083
- Chicago
- Edson Abreu de Castro Grandisoli; Pedro Henrique Campello Torres; Pedro Roberto Jacobi; Renata Ferraz de Toledo; Sonia Maria Viggiani Coutinho. Novos temas em emergência climática: para os ensinos fundamental e médio. 2021. https://doi.org/10.11606/9786588109083
- ISO 690
- Edson Abreu de Castro Grandisoli; Pedro Henrique Campello Torres; Pedro Roberto Jacobi; Renata Ferraz de Toledo; Sonia Maria Viggiani Coutinho. Novos temas em emergência climática: para os ensinos fundamental e médio. 2021. https://doi.org/10.11606/9786588109083
UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. Novos temas em emergência climática: para os ensinos fundamental e médio. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-76957202d0f1370d7b7947450e201966/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée
Provenance par champ et version de la notice
Version d0ffd32734d3be80 · udtr-reference-1.1.2
- Titre
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:23.154260+00:00
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- Année
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:23.154260+00:00
- Identifiants
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:23.154260+00:00
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- ORCID déclarés des auteurs
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:17:23.154260+00:00
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Données de cette version figée
Dossiers et relations documentaires
Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo
Edson Abreu de Castro Grandisoli
Pedro Henrique Campello Torres
Rôles des sources
Source de découverte · https://doi.org/10.11606/9786588109083
Source de découverte · https://openalex.org/W4200470230
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Pertinence à examiner
Bibliothèque
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