“Romantic”, “Classic” and “Baroque” Views of Nature: An Analysis of Pictures About the Environment in Greek Primary School Textbooks—Diachronic Considerations
Identification
- Clé publique
- doi:10.1007/s11165-010-9191-4
- Auteurs
- Rea Lemoni · Αναστασία Γ. Στάμου · George P. Stamou
- Année déclarée
- 2010
- Langue déclarée
- en
- Type source
- article
- Première détection
- 2026-11-09T19:11:46.545225+00:00
- Dernière observation des métadonnées
- 2026-11-09T19:11:46.545225+00:00
- Dernière vérification HTTP
- Non effectuée
Institutions déclarées par la source
Aristotle University of Thessaloniki · University of Ioannina · University of Western Macedonia
Identifiants
- OPENALEX
- W1965311133
- DOI
- 10.1007/s11165-010-9191-4
Repères documentaires
- Famille documentaire
- Doctrine
- Types déclarés par les sources
- article
Les mentions d’entités ne constituent pas une preuve de reconnaissance juridique. La juridiction étudiée est distincte du pays d’affiliation des auteurs.
Sources
OpenAlex · Document 1 · Document 2
Relations bibliographiques documentées
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- openalex:w1483400496 · CITES
- openalex:w1507075634 · CITES
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Provenance des champs documentaires
Les valeurs étayées et les valeurs de provenance non résolue sont séparées. Une provenance bibliographique ne valide aucune affirmation juridique.
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- Étayé par une source documentaire
- Publication
- Étayé par une source documentaire
- Auteurs
- Étayé par une source documentaire
- Type documentaire
- Étayé par une source documentaire
- Juridiction
- Non renseigné
- Cour
- Non renseigné
- Autorité émettrice
- Non renseigné
- Éditeur
- Non renseigné
- DOI
- Étayé par une source documentaire
- ISBN
- Non renseigné
- Identifiant officiel
- Non renseigné
- URL source
- Étayé par une source documentaire
- Statut déclaré par la source
- Non renseigné
- Modification / abrogation
- Non renseigné
Citer cette référence
Rea Lemoni; Αναστασία Γ. Στάμου; George P. Stamou. “Romantic”, “Classic” and “Baroque” Views of Nature: An Analysis of Pictures About the Environment in Greek Primary School Textbooks—Diachronic Considerations. 2010. https://doi.org/10.1007/s11165-010-9191-4
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- APA
- Rea Lemoni; Αναστασία Γ. Στάμου; George P. Stamou. (2010). “Romantic”, “Classic” and “Baroque” Views of Nature: An Analysis of Pictures About the Environment in Greek Primary School Textbooks—Diachronic Considerations. https://doi.org/10.1007/s11165-010-9191-4
- Chicago
- Rea Lemoni; Αναστασία Γ. Στάμου; George P. Stamou. “Romantic”, “Classic” and “Baroque” Views of Nature: An Analysis of Pictures About the Environment in Greek Primary School Textbooks—Diachronic Considerations. 2010. https://doi.org/10.1007/s11165-010-9191-4
- ISO 690
- Rea Lemoni; Αναστασία Γ. Στάμου; George P. Stamou. “Romantic”, “Classic” and “Baroque” Views of Nature: An Analysis of Pictures About the Environment in Greek Primary School Textbooks—Diachronic Considerations. 2010. https://doi.org/10.1007/s11165-010-9191-4
UDTR — Bibliothèque juridique mondiale des droits de la Nature. “Romantic”, “Classic” and “Baroque” Views of Nature: An Analysis of Pictures About the Environment in Greek Primary School Textbooks—Diachronic Considerations. Notice documentaire: https://www.declarationuniverselledesdroitsdelarbre.org/global-rights-of-nature-radar/reference/r-31f2b17ae794cc852d2a1bf042c5755c/ · Dernière vérification HTTP : non effectuée
Provenance par champ et version de la notice
Version 22a2234e3da49bf4 · udtr-reference-1.1.2
- Titre
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:11:46.545225+00:00
- Auteurs
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:11:46.545225+00:00
- Année
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:11:46.545225+00:00
- Identifiants
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:11:46.545225+00:00
- URL source
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:11:46.545225+00:00
- ORCID déclarés des auteurs
- OpenAlex · source · 2026-11-09T19:11:46.545225+00:00
OpenAlex · source · 2026-11-09T19:11:46.545225+00:00
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ce6ac18796e86b2c · 2026-11-09T19:11:46.545225+00:00
f57effd18a2398ef · 2026-11-09T19:11:46.545225+00:00
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Données de cette version figée
Dossiers et relations documentaires
Aristotle University of Thessaloniki
University of Western Macedonia
Rôles des sources
Source de découverte · https://doi.org/10.1007/s11165-010-9191-4
Source de découverte · https://openalex.org/W1965311133
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Statut documentaire
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Bibliothèque
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