Andares filosóficos e hidroéticos. Una investigación científica desde el paradigma Biocultural
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- Authors
- Diana Lizbeth Ruiz Rincón · Giselle Paulina Domínguez Pérez
- Reported year
- 2026
- Reported language
- es
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- article
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- 2026-11-13T12:49:37.906522+00:00
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El artículo que el lector tiene frente a si, tiene como objetivo presentar los caminos transitados durante la primera de tres etapas que componen el proyecto de investigación denominado: “Biocultura y Gestión del Agua: Modelos Éticos e Hidroéticos mediados por Inteligencia Artificial para Comunidades en Contextos de Vulnerabilidad”; no se trata pues de una exposición concluyente de resultados finales obtenidos, sino más bien de exponer un ejercicio dialógico que permita enriquecer los trabajos realizados en torno al análisis de los sistemas de gestión del agua que, desde una perspectiva ya ética e incluso seminalmente de carácter hidroético, posibiliten la identificación de problemáticas en torno a la gestión, prácticas culturales y usos de este bien hídrico. En esta primera etapa, situada en el ámbito de la Metodología de Investigación Acción participativa, denominada: “Etapa de Aproximación y Diagnóstico”, se ha llevado a cabo la identificación de problemáticas y actores clave a través del trabajo de campo y las consultas comunitarias en los municipios de Ocosingo, Yajalón, Huitiupán y San Cristóbal de las Casas, Chiapas, México; permitiendo contar con los insumos del trabajo en territorio para la co-construcción de una cartografía social denominada: “Croquis hidroterritorial”.
Identifiers
- OPENALEX
- https://openalex.org/W7224620174
- DOI
- 10.15332/25006681.11865
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- article
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- article
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OpenAlex · Record 1
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Diana Lizbeth Ruiz Rincón; Giselle Paulina Domínguez Pérez. Andares filosóficos e hidroéticos. Una investigación científica desde el paradigma Biocultural. 2026. https://doi.org/10.15332/25006681.11865
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- Diana Lizbeth Ruiz Rincón; Giselle Paulina Domínguez Pérez. (2026). Andares filosóficos e hidroéticos. Una investigación científica desde el paradigma Biocultural. https://doi.org/10.15332/25006681.11865
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